近日，以“优化机制 优质融合 推进区域特教高质量发展”为主题的成都市双流区融合教育年会在成都芯谷实验学校召开，西南大学教育学部特教学院院长赵斌，四川省特殊教育资源中心主任张梅，成都市特殊教育资源中心主任杨剑梅，四川师范大学博士吴春艳，四川师范大学博士彭燕到会指导，双流区教育局、残疾人联合会、民政局、卫生健康局相关领导，区教科院、区特教资源中心、区内中小学和幼儿园单位代表，社会各界关心、支持融合教育事业的爱心人士等360余名行政、专业人员参加了会议。
双流区特教资源中心执行主任王双亭就双流区2023年融合教育双线建设、机制优化、队伍建设、科研引领、课程建设工作进行了全面总结报告，展示了双流“基础+特色”融合教育工作模式、“一人一案”融合课程建设、融合师资团队、特需学生潜能发展及双流融合教育影响力、辐射力等成果。
随后，双流区实验小学校长闫瑾、黄龙溪学校校长刘勇、东升一中专职副书记盘光毅、彭镇幼儿园园长韩玥分别以《健全“1—3—4”多元支持体系，昂扬每一个生命的幸福姿态》、《以爱滋养 融合成长》《深化支持体系 建设助力融合学生发展》、《互融共育 呵护成长》作主题交流分享。
会上，吴春艳用“氛围真诚接纳”“学段衔接”“教师团队质变蜕化”“学生成长精益求精”“融合课程特色发展”五个关键词展开指导。彭燕结合一组关键数据追溯双流17年融合教育发展历程，表示“区域管理层融合教育理念转变与深深植根”是双流优势，期待双流融合教育继续迈向优质发展。
西南大学教育学部特教学院院长赵斌表示，融合教育本质是尊重差异，教育在于唤醒人的心灵，让学生成为眼中有光、心里有爱、会发展、会生活的更好的人。
四川省特殊教育资源中心主任张梅围绕资源教室发展、科学转衔、合作教学、信息技术等推进融合教育发展的相关专业思考展开讲座。
当天，成都市双流区彭镇小学、成都市双流区双华小学等单位被评为年度融合教育示范单位，成都市双流区黄甲小学、成都市双流区黄水幼儿园被评为年度融合教育优秀单位，凌萍、蒲佳雯等被评为年度融合教育优秀教师。（郭涛）
