为进一步贯彻落实国家义务教育艺术课程标准，全面提升井研县七八年级学生的艺术素养和创新能力，井研县教研室于近日召开了七八年级艺术素质测试命题工作会。本次会议旨在结合新课程标准，明确命题目的，规范命题流程，提高命题质量，助力新中考，同时也有力助推井研县艺术教学质量更上一个新台阶。教研室艺术教研员雷淑芬及艺术命题组全体成员参加此次会议。
会议伊始，雷老师就本次命题工作的目的和重要性进行了详细地阐述，并希望结合艺术课程标准，通过科学、合理的测试题目，全面、客观地评价学生的艺术基础知识和基本技能，同时注重考查学生的艺术鉴赏能力、表现能力和创造能力。通过测试，进一步激发学生的艺术兴趣，培养学生的艺术审美情趣，推动井研县艺术教育的持续发展。
接下来雷老师着重强调了命题内容应从井研县的实情出发，逐年提高要求，尽早与新中考接轨，同时要遵循以下四个原则：一是导向性，依据艺术课标，教材对学段目标要求进行精确导向；二是基础性，音乐要结合实践与创造、学习评价、活页习题统筹考虑命题。美术要从教材中的思考与讨论、学习建议、作品赏析评述、综合练习等，深度挖掘、准确提炼出教材要求掌握的知识点；三是全面性，考点应尽可能覆盖所有单元、章节；四是灵活性，命题既要考虑艺术课程中对概念、定义的准确理解，了解相关艺术家的作品风格、流派知识的掌握，还应考查学生对作品用专业的语言进行鉴赏评述的能力，从而引导教师重视欣赏教学。
接着，命题组老师分为音乐组和美术组讨论命题相关细节，各小组的老师围坐在一起，仔细研读课标，吃透学段的课标要求，就命题的规范性和标准性进行了深入讨论。为确保命题的公正、公平和科学性，雷老师明确了命题人员的职责和要求，并对命题题型、分值、难易程度及流程进行了详细说明。
此次研讨活动是命题组紧随中考改革脉搏进行的一次凝神聚力、统一规划、拓宽思路、明确路径的集体研讨，具有理论学习与实践操作相结合、集中研修与分组研讨相结合的特点，帮助命题老师对艺术课程标准有了更深入的理解，明确了命题工作的方向和重点。为未来的命题工作提供了有益的参考和借鉴，为提升井研县艺术教育水平奠定了坚实基础。（井研县教研室 供稿）
