为深入贯彻落实《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》《幼儿园入学准备教育指导要点》等相关文件精神，加强幼儿园与小学的沟通交流，同时进一步发挥基地园“研究共同体”暨“示范园”的辐射引领作用，提升区域内幼儿园科学幼小衔接整体水平，6月18日，绵阳市盐亭县云溪幼儿园开展以“多方联动合力，共话衔接有度”为主题的两校、三方联合教研活动。盐亭县云溪小学、云溪幼儿园“研究共同体”单位园、“对口帮扶”单位园以及家长代表共计50余人参加了本次活动。
云溪小学教师陈雅丽、云溪幼儿园教师李韩分别进行了语言活动课例展示和说课展示，精彩的课堂教学充分展示了老师们的教学实力和特色，也让在场观众直观地感受到了小学课程和幼儿园活动开展的异同，并了解到了孩子在幼小衔接活动中的实际需求。随后，家、校、园三方就目前在幼小衔接方面存在的困惑和问题进行了积极有益的研讨。
在本次联合教研活动中，本着做“真教研”、寻“真问题”的教育初心，云溪幼儿园用心组织、双向衔接，对于接下来如何在幼小衔接中着力抓好幼儿园去“小学化”和小学“零起点教学”的实际问题，提供了更有针对性的帮助。
云溪幼儿园园长刘筱丽表示，云溪幼儿园将一如既往地做好幼小衔接工作，关注儿童发展，关注幼小衔接，以教育科研的精神以“研”提质，落实到课程，落实到活动；以研究共同体为平台，与云溪小学密切合作，深研衔接问题，做实幼小衔接工作，聚焦能力培养，让有效衔接自然而然。（王露燕 陶江）
