在教育领域，课堂是师生共同成长的关键环境。为了深化教学改革，提升教学质量，近日，一场别开生面的小学数学“同课异构”展示活动在江油市花园小学举行，由该校的资深教师带领平武县江油关片区的同仁们共同参与。
此次活动吸引了12位教师的精彩亮相，他们通过互动学习，展现了各自的教学特色。在转化枯燥知识点为生动场景的过程中，一些教师侧重于动手实践，让学生亲身体验以加深理解；而另一些则利用多媒体技术，营造直观有趣的学习环境，使学生轻松掌握知识。各种创新的教学策略不仅激发了学生的学习热情，也得到了花园小学指导教师的专业点评，特别针对教学的关键点进行了指导。
第二天上午，花园小学的8位老师在微课题开题报告会上，围绕微型课题的定义、特点及研究目的进行了深入讲解，分享了他们对微型课题研究的全新理解和明确方向。
下午时分，江油关片区的老师们与花园小学的“影子”老师进行了为期7天的经验交流。这些“影子”老师清晰的思路和经验分享，对其他老师产生了积极影响，促进了专业成长，并增强了他们返回教学岗位的信心。
最终，负责教学工作的陈钢校长对几位老师的分享给予了高度评价，认为此次经验交流会主题突出，内容丰富，对全体教师都有着深远的影响。（张有志）
