为进一步提升教师对户外自主游戏开展的深入和全面理解，培养其专业素养能力，包括打造具有自然感、童趣和强互动性的户外自主游戏场地；选择有利于儿童实现游戏意图的材料；以及有效组织户外自主游戏等，宜宾市打金街幼儿园于4月21日邀请了童真教育研究院资深培训师蒋頔，进行了题为《如何打造有利于户外自主游戏的环境》的专题培训。来自金幼集团的80余名教师参与了本次活动。
蒋老师通过真实案例和丰富的多媒体资料，深入浅出地指导老师们根据儿童不同的户外游戏需求，创建合适的户外自主游戏场地，例如，户外大型运动场应提供多样化的运动机会和有吸引力的运动环境。
环境和材料是支持游戏开展的基础。蒋老师通过沙水泥游戏提出了如何构建促进自主游戏的户外环境的问题。老师们积极参与讨论，从沙水区的运水工具、筛沙工具、沙子材质等方面进行了深入探讨和交流分享。
蒋老师还展示了大型运动、沙水泥、大型建构、角色扮演、涂鸦、自然探索等不同游戏场地的优秀案例，逐一分析并指导教师根据儿童的户外游戏需求，创建适宜的游戏场地和恰当地投放材料。这种沉浸式教研的形式促使老师们在聆听的同时积极思考如何丰富材料。这为教师未来组织户外自主游戏提供了切实可行的理论和实践基础。
最后，蒋老师结合打金街园区幼儿园现有的要素、区域、空间和位置，提供了针对性的指导，帮助老师们分组探讨现有区域的优化和新要素的规划等问题。遵循最大化利用户外环境价值的原则，老师们大胆尝试讨论了如何进行环境改造和材料投放，以便让幼儿进行多种游戏活动，从而努力创建一个自然、开放、充满童趣的户外自主游戏场地。
本次培训使集团教师对户外自主游戏环境的创设、组织策略和观察指导有了更加全面的理解，通过不断的观察和研讨，教师们更新了观念，完善了自主游戏的创设方法，提升了户外游戏的质量，跟随幼儿的步伐，将游戏的权利归还给幼儿，确保幼儿真正成为游戏的主体。（宜宾市打金街幼儿园 供稿）
