课堂是教学的生命线，而高效的课堂则是学生核心素养提升的重要保障。在新课程标准的背景下，为推进课堂教学改革，促进教师专业成长，培养学生的语文素养，近日，江油市胜利街小学五年级语文组的全体老师聚集在一起，开展了深入的语文教研活动。该活动分为观课和议课两个阶段。
第一堂课由刘春梅老师执教，内容为第六单元的课文《跳水》。刘老师设定了准确的课程目标，突出了重点，并切实落实了本单元的语文要素：“了解人物解决问题的思维过程，加深对课文内容的理解”。在课上，刘老师设置了三个思维任务：危险情节我来品、责任倒查我来探、化解危机我来析，引导学生抓住关键语句感悟孩子身处的险境，探查造就险情的原因，分析化解危机的良策。孩子们在阅读中品味、感悟、思索，不仅加深了同学们对课文内容的理解，同时也训练了他们的思维能力。
第二堂课由张小燕老师执教，内容为第五单元的课文《人物描写一组》。课上，张老师首先引导同学们整体感知课文，了解三个片段描写的主要人物、主要描写方法及人物特点。紧接着，她聚焦于《摔跤》和《两茎灯草》，指导学生通过人物动作体会小嘎子的机灵和严监生的吝啬。张老师的课堂上，同学们在轻松愉悦的氛围中有感情地朗读，积极地表达，掌握了描写人物的基本方法。
观摩课后，老师们围聚在一起针对两堂课进行了评课交流活动。首先由两位上课老师阐述了自己的设计意图，交流了教后反思。随后，其他听课老师围绕课题交流了听课感悟，提出了教学建议。在交流会上，大家各抒己见，教学智慧在交流中不断凝聚和生成。
在这次教研活动之后，胜利街小学的老师们将继续以研究促进教学，携手奋进。他们将认真审视自己的日常课堂，潜心扎根于语文教学，并以更加饱满的工作热情、更加专业的工作素养，深耕胜利街小学语文教学的园地，为学生们的成长提供充沛的养分。（周蓉）
