为深化课堂教学改革，落实“聚焦课堂，建构范式；优化流程，追求实效”的课堂教学实效意识，探索“三新”背景下高品质课堂，西华师大附中化学、物理组开展第二届教学节课堂教学展示竞赛活动。各学科参赛教师坚持以核心素养为导向，着力践行新课标理念，让教育充满思想，让教学尽展智慧。
化学组
何颖老师展示课。何颖参赛课题为《化学反应的限度》，课堂以问题为导向，以任务为驱动，让学生在解决一个个实际问题中建构了可逆反应的概念和化学平衡状态的理论模型，培养了学生在真实情境中解决问题以及设计实验的能力。
段力萍老师展示课。段力萍执教课题为《化学反应与电能》。段力萍从火力发电的利弊入手，提出问题：“如何将化学能直接转化为电能？”整堂课层层递进，通过实验探究原电池的构成条件，认识原电池的工作原理，体现了学生的主体地位，充分培养了学生动手实验的能力。
交流，总结，研讨。课后，副校长熊莉、进修校校长何晓蓉与化学组全体教师集中开展教学研讨。熊莉肯定了两位老师扎实的基本功和过硬专业素质，她勉励年轻教师应该多参与到课堂教学展示中，提升自己的专业素养和教学水平。何晓蓉肯定了两位教师的课堂驾驭能力和以学生为主体的课堂理念，指出了两堂课的亮点及需要改进之处。
物理组
段晨靓老师展示课。段晨靓参赛课题为《匀速圆周运动的向心力和向心加速度》，通过游戏环节的设置，调动了学生学习积极性，活跃了课堂氛围，根据自制教具演示，使学生明白了向心力大小的定量研究过程，让学生体会到了科学探索乐趣。
李敏老师展示课。李敏参赛课题为《流体压强与流速的关系》。李敏以科学小实验引导学生思考流体压强与流速的关系，利用吹硬币演示实验，指导学生进行实验操作，分析硬币跳起来的本质是受到向上之力的作用，进一步猜想流体压强与流速的关系。课堂中，学生自主探究，自主归纳分析，得出规律，并运用物理规律，解决生活中实际问题。
交流，总结，研讨。课后，物理组全体教师集中开展教学研讨，老师们纷纷发表见解，研讨两堂课的亮点和不足，以教促研、以研优教。
集腋成裘，方能成就伟大；群策群力，自能创造辉煌。本次课堂教学竞赛为教师搭建了一个锻炼自我、展示才华、交流学习的舞台，让老师们在不断探索与交流中，碰撞出智慧“火花”。学无止境，教无定法。学校相信教师们在今后的课堂教学中会不断探索与实践，以精彩教学启迪学生智慧，以优质课堂引领学生成长。（西华师大附中 供稿）
