为了提高教师的教学水平、教育教学效果，大力促进学校的教学科研氛围，2月28日，乐山市教科究所郑静、沙湾区进修校王勇一行到踏水小学视导语文学科集体备课工作，学校校长罗强做全程陪同。
集体备课是既有个体的积极参与，又有群体的通力合作，这既有利于教师的扬长避短，更有利于教师在高起点上发展，博采众长，进而形成自己的教学风格。
踏水小学语文教研组以学生“自主、合作、探究学习”为指导思想，要求教师发挥“集体智慧”的优势，集思广益，达到资源共享的目的。在此过程中，每一位教师先进行个人初备，备课标、备教材、备学生、备教法，备单元的重、难点以及解决重点的方法，突破难点的手段。然后就是集体研讨环节，依据“整体－部分－整体”的思路，分别陈述各自的备课方案，采用“说课”的形式，扬长避短，统一思想，达成共识。
研讨会后，郑静指出，每位教师既要驾驭教材，又要根据学生实际，设计优化课堂教学过程、方法、板书、作业等，把教材中学生看不到摸不着的深层含义挖掘出来，要大胆起用青年教师担任备课发言人，这样做有利于青年教师迅速成长。集体备课时也可邀请备课组以外经验丰富的优秀教师来组内进行专题讲座，打开组内教师的视野，扩大交流的空间。
市教科所此次教学视导不仅对踏水小学语文学科的校本教研指明了方向，同时也为其他学科指明了方向。踏水小学集体备课工作将进一步扎实推进，不断助力学校教育教学改革，提高学校教育教学水平。（杨平）
