上好一两堂课容易，上好每一堂课不容易；当一两天乡村老师不难，当一辈子乡村老师很难。无私奉献默默耕耘在乡村校园里，视学生如亲人和朋友，真诚热情对待每一位学生。他用无私的奉献和执着的坚守书写着自己对乡村教育的大爱，他便是前不久获得2023年自贡市“盐都名师”荣誉称号的龙潭中学物理教师——邹光平。
投身教育传薪火 苦心耕耘育桃李
“我出生在一个教育世家，爷爷和父亲都是乡村教师，从小受到他们的熏陶，觉得教书育人是一件非常伟大的事！解放前爷爷是教私塾的，解放后爷爷成为一名光荣的人民教师，从小就听别人喊爷爷老邹老师，喊父亲大邹老师，我也经常被别人喊‘未来的小邹老师’，儿时就觉得教师这个行业很神圣，特别受人尊敬，所以我从小就立志长大后也要成为一名优秀的人民教师。”邹光平表示。
1998年，从师范毕业的邹光平分配到牛尾乡小学任教，实现了儿时的梦想，成为一名光荣的人民教师。由于当时师资力量薄弱，他不仅要教语文、数学、物理，历史和体育等学科也要教，同时还担任着班主任的职务。虽然工作繁重，但他本着对学生负责、对学校负责、对自己负责的态度，始终保持着对教学的热情。
邹光平回忆道，那时的牛尾乡小学正处于自贡与宜宾的交界处，山路多且交通不发达，当地的经济十分落后，很多学生因为家境贫穷导致辍学在家务农。“当时我们班有位女同学成绩非常好，但是家里实在是太穷了，交不起学费，上了几天课就没来了。”邹光平说。随后，邹光平不顾路途崎岖和遥远，徒步40多分钟的山路来到了这位女生位于大山深处的家里，此时的女孩正在弯腰切猪草，看到老师的到来不禁红了眼眶。在邹光平的劝说和帮助下，女孩最终返回学校上课，他自掏腰包为女孩交齐了学费，圆了她的“上学梦”，女孩也不负众望地勤奋学习，毕业那年考上了重点高中——荣县中学。
在牛尾乡小学任教的9年时光里，邹光平自掏腰包资助过许多同学，虽然经常入不敷出，但他内心却无比满足。邹光平认为，每一位学生都渴望得到老师的爱，需要老师的真诚相待、热情鼓励和耐心帮助，他用师爱的温情让学生们在愉快的情感体验中接受教育。
践行创新研学 追求教育本真
时代在变化，知识在更迭。2007年，邹光平工作调动到龙潭中学担任物理学科教师。在学科教学方面，他是一把好手，在青少年科技教育方面，他更是一位能手！在担任乡村学校少年宫科创社团辅导员的第一年，他带领学生参加自贡市青少年科技创新大赛，便实现了龙潭中学在青少年科技创新大赛零获奖的突破！当年就有两件作品推荐到四川省青少年科技创新大赛参赛。
“当时我们班上有一位姓谢的女同学性格很内向，不爱说话，对自己的学习非常地不自信，从来也不主动回答老师的提问。”邹光平说。为了让谢同学打开心扉，邹光平上课的时候更多留意她，给予她老师的关怀，并吸收进入科创社团参加社团活动。一段时间后，小女孩的精神面貌不仅有了很大的改变，还向老师提出自己的科创想法，并希望老师能帮助她完成。原来谢同学想做一个能够做出软硬不同的饭的锅，从而满足不同人群的口感，同时她还想做出这样一个作品去参加青少年科技创新大赛。
邹光平十分欣喜，谢同学终于迈出了心理防线。随后便开始帮她分析电饭锅煮饭的原理，以及解决问题的方法。师生一起找材料，设计作品图纸，经过2个月的制作、调试和修改，一个叫《一种电饭锅的功能增强配件》的科创作品诞生了。这项作品不仅获得了当年自贡市科技创新一等奖，还荣获四川省第32届青少年科技创新大赛一等奖，自贡市第十三届青少年科技创新“市长奖”！近几年，在他的辅导下，学生们踊跃参加各级青少年科技创新大赛，成绩斐然。
从事教育行业25年，邹光平也收获了不少荣誉，他先后被评为“四川省优秀乡村学校少年宫辅导员”“自贡市四有好老师”“自贡市青少年科技创新大赛优秀辅导员”“贡井区优秀教师”“贡井区最美教师”等荣誉称号。
他说：“荣誉是暂时的，我将不忘初心，继续在教育生涯中砥砺前行。”（刘丽媛）
