川北医学院坚持立德树人根本任务，立足自身以医学为主，医工、医文相结合实际，注重挖掘、拓展医德文化育人内涵，打造“三课”、构建“三维”、覆盖“三段”，以医德文化培根铸魂，浸润学生心田。
思想引领，打造“三课”
医德元素嵌入专业课。学校各院系及临床基地医院设有德育教研室，强化专业教师医德、医术相融合的医学教育理念，注重课程医德元素发掘。学校专门开设医学史、医事法学、中国传统医德文化的时代创新、临床和谐医患关系、医学生职业生涯规划等课程。
伟大抗疫精神和红医精神融入思政课。在校史馆内设立弘扬伟大抗疫精神专篇，通过党日团日活动、形势政策报告会等讲述抗疫故事；以深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，开展“学思想·争做新时代红医人”系列主题实践活动和红医精神宣讲活动。
“一室一中心”完善医德课。成立医德文化研究工作室，开设医德文化传承与创新课程，自编教材《中国传统医德文化》《医生职业道德与职业素养》，录制慕课《时代背景下中国传统医德文化解读》；成立名老中医医案研究中心，目前关于医德文化的立项达12个，发表论文52篇。
形式拓展，构建“三维”
第一维度：课内+课外。课内，注重医德文化潜移默化渗透，将医德故事、医生素养融入日常教学。课外，送职业生涯规划到寝室，举办“医院院长讲职业生涯规划一席谈”，用前辈心历路程照亮学子成长路。
第二维度：校内+校外。在校内，每年举办医德文化节，通过演讲比赛、剧目展演、知识竞赛等多种形式寓教于乐；做好“扬大”医德文化创新与传播，邀请在校留学生与中国学生互话医德。在校外，结合“一系一精品”开展各类社会实践活动，让学生们在实践中感受医者责任。
第三维度：线上+线下。线上，以网络思政大讲堂为依托，邀请海内外优秀校友讲述不忘初心的学医路；举办“微视界”医德警示录展播，打造“川北之星”系列微信推文，用正反面典型教育人。线下，以“松林山”大讲堂为阵地，邀请校内外知名医学专家授课；举办“微阅读”医德故事交流分享会，鼓励学生利用碎片化时间进行医德故事的阅读。
全程浸入，覆盖“三段”
新生入学阶段，上好第一课。学校立有“医学生誓言”大型雕塑，每一届新生入学，都要集中开展宣誓仪式。同时，在开学典礼上，书记、校长为医学生上“开学第一课”，将矢志不渝奉献医学的信念从入校的第一天起就灌输给每一位医学生。
校内学习阶段，无间隙贯穿医德教育。大一大二通过解剖课的默哀仪式、思想道德修养与法律基础课的学生思想道德素质量化考评以及第二课堂参与实践的学分鼓励政策，初步培养医学生的医学素养。大三大四临床见习阶段强化与基地医院的互动，举办医德医风主题讲座，对话医院优秀医务工作者，让学生实地感受医德文化。大五实习阶段除开展岗前培训外，要求实习生撰写个人医生职业道德心得体会文章，并计入个人临床德育成绩。
毕业工作阶段，持续关注成长。在每届毕业生离校前，书记、校长都要在毕业典礼上讲授毕业最后一堂思政课，面向毕业生党员讲授毕业最后一堂党课。毕业生离校后，持续保持联系，了解就业工作情况。规定每年9月为校庆月、每年9月最后一周为校庆周、每年9月28日为校庆日，联系组织校友回家看看。校友也成为了学校的名片和重要资源，在每年开学典礼、毕业典礼等大思政舞台，校友反哺母校，以自身成长经历为师弟、师妹们开展医德教育。（周蕾）
