习近平总书记指出：“自古英雄出少年，为了中华民族的今天和明天，我们要教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵，让少年儿童成长得更好。”阅读，就是让儿童树立远大志向、培育美好心灵，成长得更好的有效方式。
一直以来，乐山市沙湾区轸溪镇党委政府把推动乡村儿童阅读作为关心关爱乡村儿童的重要切入点，通过打造特色的阅读阵地，整合丰富的阅读资源，开展多彩的阅读活动，营造浓郁的阅读氛围，让乡村的孩子们爱上读书、读上好书，用书籍为乡村儿童撑起一片寻梦蓝天。
小小绘本馆，承载大梦想
崭新的桌椅、书架、绘本，白墙上的白雪公主和大熊猫等卡通形象笑容灿烂……今年8月初，位于轸溪镇轸溪社区的爱心公益儿童绘本馆正式开馆，今后周边小朋友们又多了一个阅读好去处。
住在附近的家长早早就带着孩子们过来体验，看到整齐罗列在书柜上的绘本，小朋友们兴致勃勃地挑选起自己喜欢的读物津津有味地读了起来，图文并茂、生动有趣的绘本激发了孩子们强烈的阅读兴趣，让他们在暑期中也不丢下阅读的习惯。
“我第一次看这种绘本图书，虽然每个故事都很短，但里面有生动的图画、精彩的文字，就像磁铁一样吸引着我，我一连看了好几遍呢！真开心，以后在家门口就可以看这些绘本啦！”8岁的男孩小殷脸上灿烂的笑容一如墙上的卡通人物。
“农村的孩子，其实最大的局限就是缺少见识。而绘本阅读就是儿童了解生活和认识世界的重要途径，在城市里，绘本阅读馆有很多，但在乡村地区，受城乡经济发展水平、阅读资源配置状况以及家庭环境等多方面因素的限制，很多孩子没有机会接触到绘本，儿童阅读情况和城市相比还有较大的差距。如何打破城乡儿童在阅读学习方面的鸿沟，引导乡村儿童多阅读，通过阅读的方式给乡村儿童希望和信念一直是轸溪镇党委政府关切的课题。”轸溪镇党委政府相关负责人谈到打造绘本馆的初衷。
据了解，近年来，轸溪镇党委、政府通过聚爱心、聚资源，在乐山市中级人民法院、乐山市律师协会、沙湾区妇联、沙湾区团委等各单位部门和爱心人士的大力支持下，募集慈善捐款10万元，绘本6000余册，率先在龚嘴社区建成了乐山市农村第一个爱心儿童公益绘本馆，设有阅读图书角、图书陈列、书屋管理室等功能区，书屋建成后，得到了周边家长和群众的一致好评。今年8月，该镇又乘势在轸溪社区打造了第二个公益绘本馆，共募集绘本3000余册。至此，该镇辖区所有儿童均可享受到免费的儿童公益绘本阅读服务。
暑期公益课，孩子乐呵呵
8月9日一大早，住在万坪村的祝大爷就高兴地带着8岁的孙女前往龚嘴社区爱心儿童公益绘本馆，原来是轸溪镇在绘本馆组织的暑期儿童公益阅读课开课了。
课堂上，志愿者老师为了让孩子们阅读更加直观、立体，用心做好课程和活动准备，引导孩子们仔细关注绘本封面、封底、文字、图画、色彩，将绘本中巧妙的设计、精美的插画、引人入胜的情节和丰富有趣的文字耐心讲给孩子们听；精心组织开展绘本游戏，设计与故事有关的小互动，邀请孩子们进行书本中的角色扮演，用游戏的方式重现故事情节；结合传统节令、农时等设计科普、音乐、手工等丰富有趣的阅读延伸活动，孩子们兴致盎然，积极参与其中，跟随老师走进丰富多彩的绘本世界，感受绘本故事的魅力。
“我们儿女长期在外务工，孙子跟着我们，放暑假了不是看电视就是玩手机，我们也不懂孩子学习，现在政府组织孩子们开展暑期公益课，课程丰富，我们放心，孩子也学到了知识，假期过得也更有意义。”祝大爷高兴地说道。
据了解，暑期阅读公益课已经连续开办两年，今年从8月9日起，每天在龚嘴社区和轸溪社区两个绘本馆同步开展，并且坚持每天一主题，设置生理卫生、传统节日、儿童心灵成长、情感情绪、艺术、历史等主题内容，通过丰富的绘本故事、有趣的互动游戏，引导孩子们上台表达与展现自己，营造沉浸式阅读体验。
常态促长效，关爱不松劲
针对常态化发挥绘本馆对乡村儿童阅读的推动作用，该镇也在不断地探索，并建立了“1+1+2+N”的管理机制。
“1”是建立一个工作体系。对书屋管理制定了镇党委“两月一调度、半年一研判”的工作机制，对书屋运行人、财、物等保障问题进行专题研究，同时制定了书屋积分兑换制度，将温暖延展到家庭。
“1”是明确1个责任主体。成立了悦读书屋管理办公室，由社区党支部书记兼任办公室主任，其他常职干部为成员，将日常管理职责具体到人，确保书屋的常态化运行。
“2”是“专业+本土”强服务。购买乐山“一本书一场剧”等专业社会机构为孩子量体打造专业、系统的阅读体验。同时，通过专业阅读机构的社会化服务孵化，将辖区内幼儿园老师、镇村党员干部培育成本土阅读推广人才，为乡村儿童的阅读学习储备“家门口”的导师，目前已有固定阅读推广老师9名。
“N”是多方聚合力。建立了“儿童家长+社区居民+各村社妇联主席”三结合的志愿者队伍，从调研摸底、书屋名字征集、活动策划等方面都广泛动员，让家长从“旁观者”变成“参与者”“教育者”。
在“1+1+2+N”的管理机制下，绘本馆除了免费的为周边儿童免费提供到访阅读和对外借阅服务以外，还常态开展阅读推广课，每个周末，定期开展线上公益课推送和线下多形式公益活动。截至目前，已开展阅读课及其延伸内容，如儿童心理课堂、未保法治小课堂、亲子课堂、关爱心连心、绘画、手工、舞蹈等活动100余场次，服务儿童、群众9000余人次。
下一步，该镇还将常态化开展形式多样的绘本阅读活动，提升乡村儿童的阅读品质，为他们提供良好的阅读环境，真正地让阅读在每个孩子心里生根、发芽、开花，持续推动乡村文化振兴发展。（杨文韬）
