乐山市沙湾区把持续推动教育人才队伍高质量发展，不断健全机制建设、发挥平台作用、创新工作发放，汇聚强大力量全面助推教育人才队伍发展。
健全机制，加大人才培养力度。对标各校教师需求，精准设置招录标准，把好教师人才入口关。通过公招和区外引进等方式共引进教师人才174人，含艺术类（音乐、美术）教师19名，心理健康教师2名，缓解了学校急需教师人才缺口。明确完善和健全教师继续教育制度，加大教师人才培养力度，结合实际科学规划全区教育系统制度办法，先后制定了《乐山市沙湾区教育局名师工作室建设、管理和考核暂行制度》、《乐山市沙湾区教育局关于优秀教育人才培养管理和考核的办法》，明确所有在职在岗教师都要参加相应岗位培训或学历教育，开展学科带头人、骨干教师、优秀青年教师培养评定工作，实施基础教育人才团队提升工程。
提供平台，促进人才专业成长。充分利用线上线下资源抓好教师能力提升，坚持补短板强弱项，促进教师人才专业化成长，依托培训活动提升教师人才素养。开展学科教师网络教研、创客机器人、教师信息技术2.0、中小学信息技术教材、西沃白板、骨干教师结对、义务教育教师在线学习研修、国培、省培等丰富多彩的培训活动，共培训教师万余人次；切实发挥沙湾名师英才辐射带动作用，打造7个“名师工作室”，全区3人被遴选为省名师（名校长）工作室成员，带动40名教师教学技能提升，开展名师工作室送教下乡活动二十余次，切实发挥好教育领军人才的辐射与引领作用。
创新方法，调动人才工作积极性。设置地方教育人才岗位65名，在现有岗位设置基础上增加了约5%岗位数量，在一定程度上提高了农村幼儿园教师工作积极性，打破了无人自愿前往偏远山区执教的困境，提升了教师参与教育科研活动和创新教育工作的主动性和积极性，为促进教育人才发展提供了内生动力，增强了教师的幸福感，提升了全区教师创先争优的激情和干劲。组织各级各类评优评先活动，鼓励教师积极参与评选活动，充分发挥榜样引领作用，1人被评为四川省中小学名班主任，1人被评为四川省优秀教师，3被评为省特级教师，50人被评为市级优秀教师，104人被评为区级优秀教师，170人被评为局级优秀教师。（杨云胜）
