为全面了解学院本学期教学工作的整体开展状况和各环节运行情况，强化“质量立校意识”，促进学院教学质量不断提高，6月10日，四川托普信息技术职业学院召开2021—2022学年第二学期中期教学检查工作总结会议。
此前，学院以“重点查、查重点”为核心，开展了为期一个月的中期教学工作检查，通过教学秩序检查、系部自查、提交总结资料、院领导听查课、召开学生座谈会、集中检查、木马系统全面检查、学生满意度调查、重点查处教师教学规范、意见反馈、落实整改等11个阶段，对学院教育教学工作进行检查；通过系部自查，学生处抽查，重点加强预警机制、落实学风建设检查等3个阶段对学生管理相关工作进行严查。从检查情况来看，全院教学工作情况良好，教学管理和学生管理进一步规范，各系部实验实训室6S管理规范。任课教师教学资料较为完备，授课计划齐全，教案编写规范，听课、作业、教学总结等环节符合教学工作规范要求。
会上，学院院长丁高明指出，国家出台新《职业教育法》，标志着职业教育将进入高质量发展和构建职业技能型社会的新阶段。在《国家职业教育改革实施方案》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》等系列文件的指引下，学院的发展面临着前所未有的机遇和挑战，步入了大改革、大发展、大提升的新阶段。今年是学院“十四五”规划的推进之年，是学院的发展改革之年，学院上下要不断增强职业教育适应性的普遍共识，坚持“质量立校、特色兴校、人才强校、文化铸校”办学理念，突出关注产业发展需求、突出关注人的全面发展，坚持紧跟技术、服务产业、融入地方，实现学院高质量发展；要进一步加强教师队伍建设与管理，建立教学质量检测与评价长效机制，完善教学质量评价制度，多维度考评教学规范、教学运行、课堂教学效果、教学改革与研究、教学竞赛获奖等教学工作实绩，全面提高教师教学水平；要在抓好教学常规管理的基础上，不断加强内涵建设，深化教育教学改革，做好职业本科专业建设，面向区域发展的人才多元和质量需求，坚持标准引领、技术引领、创新引领，培养拔尖型、复合型、本地化技术技能人才，全面提升学生面向未来的职业综合能力；要推进思政课程与课程思政同向同行，形成协同育人效应，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，不断提升思想政治教育亲和力和针对性，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，培养学生成为德技兼备的人才。
学院副院长白俊峰在会上通报教育教学检查、学管线检查情况，作检查工作总结，对检查中存在的主要问题和整改措施作了详细说明并对下阶段教育教学作了总体安排。（刘媛媛）
