进一步提高教师的专业水平、业务能力和教学质量，努力打造高效课堂。4月20日，绵阳市盐亭县嫘祖镇中心小学数学组开展“双减”背景下“同课异构”教研活动。
此次“同课异构”的课题是五年级下册《通分》。嫘祖小学数学组彭先明、王欢两位老师给与会老师呈现了两节精彩的示范课。活动前，两位教师精心备课，反复磨课，针对同样的教学内容，设计出了各具特色的教学方案。活动中，两位教师采用不同的教学设计，不同的教学构思，不同的教学方法，让学生掌握通分的概念和通分的方法，重难点突出，引导学生步步深入理解，扎实掌握。听课教师认真记录，在相互比较和学习中，充分认识到自己对教材的理解和处理等方面与他人的差异，从而达到优势互补、相互切磋、共同提高。
活动后，数学组老师们分别从不同角度对两位老师的课发表了看法。他们指出，两位老师的课堂各有特色，也有不少共同的亮点：每节课都达到了自己预期的目标；都注重学生思维能力的培养和提升；教师能够在异构中比较，在比较中反思，在反思中提高，有效促进了“双减”背景下教师专业化成长。
校长黄洋在肯定本次活动有序开展的同时，也指出教育“双减”政策的出台，对教师的工作提出了新要求和新挑战，老师们要不断研磨教材，强化教学研究能力、提高课堂授课能力，把每一堂课都打造成“高效课堂”，才能真正为每个孩子提供更好的成长引领和教学服务。（殷明秀 陶江）
