2月25日，绵阳市安州区界牌初中召开了落实 “双减”工作，提升“课后服务”质量专题工作会。
会上，金立江对学校落实“双减”以及开展“课后服务”工作等进行了总结。他指出过去的一学期全体教职工扎实推进“双减”工作，做实“五项管理”和考试管理，开展课后服务工作，扎实开展教育教学工作，提高了课堂的有效性，得到全体师生的好评。
金立江强调，今年在抓好疫情防控的同时扎实推进“双减”，切实抓好“六项”管理，提升课后服务质量，全面提升教育教学质量。全体教师要转变教育观念。在“双减”的新形势下，切实减轻学生负担，坚持五育并举。提高备课实效。既要把学生的课业和校外培训负担减下去，又要让每一个学生在有效的时间内既“会学”，又“学会”，老师们的备课尤为重要。架构有效课堂。要让学生站在课堂的中央，要注重启发式教学，鼓励学生大胆想象与质疑，为学生进入主动学习、能动学习、生动学习，探究学习、合作学习、愉快学习积极创造氛围和条件。改革作业设计。教师应该用心“备题”，细心“选题”，精心进行作业设计，为学生提供更多的作业菜单，让学生拥有选择作业的权利和机会。做实课后服务。尽可能设计出门类齐全，能够涵盖每一个学生都有兴趣参与的社团，全面提升课后服务质量。 改变评价方式。让孩子们“看见自己”，努力做最好的自己，让每一个孩子都阳光自信，在校园里抬得起头。提高自身素养。 “减负提质”，更要发展教师，提升自己尽量挤时间，用于学习，多阅读，多思考，多研究，多积累，多对自己的不断修炼与提升。
最后，金立江要求每位教师在“双减”下应该在教育教学的思想观念、方式方法，乃至自身发展上，必须作出相应的改变和努力。进一步加强和落实“双减”和“课后服务”工作要求，确保“双减”质量，落实“课后服务”的多元化和实效化。（李琴）
