爱心育人春风化雨、潜心教学润物无声——记南充市嘉陵一中优秀教师张煊彦

张烜彦，男，中学数学一级教师，长期担任高中班主任及高中数学教学工作，秉承“以人为本，因材施教”的教育理念，用心对待每一位学生。他在课堂教学中深入浅出、重视基础，注重学生思维能力及核心素养的培养，教学效果显著，多年来深受学生喜爱和家长信任。个人先后荣获南充市高中数学说课比赛一等奖、南充市“一师一优课，一课一名师”活动一等奖、嘉陵区优秀教师，连年荣获嘉陵一中优秀班主任，多次获得区县级教学质量奖，2022年9月再次获得嘉陵区优秀教师荣誉称号。

潜心打磨课程，热情投身课堂

岁月迁徙，不断变化的，是一批批学生的面容，是教学成果的厚度与重量；不曾褪去的，是他对待教育事业的执着与激情，是他温和笑容里的真挚情怀。他是一个梦想的践行者，更是一个兢兢业业的务实主义者。认真上好每一堂课，是张烜彦从教16年来的教学底线。为了不辜负这个初心，他虚心学习各类培训和讲座知识，潜心研究高考课程标准，利用自己的经验和资源，精心做好每一个课前准备，胸有成竹地走进课堂。他绝不上任何一堂敷衍了事的课，以免浪费学生宝贵的学习时间。在课堂上，他循序渐进、抽丝剥茧，以热情的态度和精炼的语言，紧扣教学重难点，引导学生积极思考、主动探索数学原理。在潜移默化中提升了学生学习效率，培养了学生数学思维能力，引领学生徜徉在数学知识海洋中。对优生，他善于启发、巧妙点拨，以求学生学习能力的进一步提升；对后进生，他仔细分析、耐心引导，以求学生能弄懂知识的原理、掌握本质。一分耕耘、一分收获，张烜彦执教的班级学生学习热情高、学习自信心烈、教学效果好，成绩一直名列前茅。

积极探索教研，创新应对教改

教育是一门科学，教育也是一门艺术。教研是教育质量提升的加速器，是教师专业发展的良田沃土，对教育改革和发展具有重要的引领和支撑作用。为了适应不断提高的课程教学要求，提升教学质量，嘉陵一中创新进行了“6+1”课堂教学模式的探索与实践。作为高2021级数学教研组组长，张烜彦带领数学组不断进取，大胆进行改革和创新。他积极组织数学组每周开展教研活动，广泛汲取教育教学理论知识，参考各地教学改革成功经验，结合年级数学教学实际情况，选择适合自身发展的路径和方法，为年级数学教学改革和创新作出了应有的贡献。同时，他在班级践行教改理念，以创新应对传统教学中出现的多种教学难题，通过师生交流和反馈，不断改进自身教法，逐渐达到师生间教学和学习的完美结合，他的数学课堂深得学生喜爱。在他的组织下，年级数学教研工作如火如荼地开展，收获颇丰。组内青年教师金纬今年参加教学竞赛活动，通过金纬的精心准备，组内同仁的群策群力和细心打磨，金纬在南充市高中数学优质课展评中获得一等奖，打响了嘉陵一中这张名片。

育人春风化雨，为师山高水长

教育是爱的事业，没有爱就没有教育。教师的爱是在教育过程中所给予学生的帮助、呵护和关怀，包括对学生的尊重、理解、鼓励、信任、支持等。张烜彦在教育中散发爱、传播爱、培育爱，把自己的温暖和情感倾注到每一位学生身上，从学习、生活、身心健康等各方面关怀着每一位学生。他热爱学生，以鼓励帮助学生增强信心、以尊重帮助学生树立自尊、以支持帮助学生走出困境，让每一个学生都对学习、对生活、对未来充满希望。他的一名学生，因家庭原因特殊，一直由祖辈抚养，经济困难，从小自卑感强、心理压力大，进入高中后不幸被重度抑郁症阴影所笼罩。他得知情况后，以爱先行，抓住机会、创造机会给学生营造舒适的心理环境，以一次次的关爱、一次次的鼓励、一次次的开导，帮助学生打开心扉，引导学生积极面对生活，重拾对生活的信心和对未来的希望。他通过多种途径想办法解决学生经济困难，给予学习上的关注，最后助力学生走出困境，翻开了生活新篇章。他的一位学生曾经说，张烜彦老师的教育是她高中生活中最美好的成长记忆，是张老师让她坚定了信念，选择了就读师范大学这个人生理想。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在教育事业上，张煊彦还有很长的路要走，但他坚信在教学工作上潜心默默耕耘，在班主任工作上用爱传递能量，是他正确的方向。(南充市嘉陵一中 供稿)