学思砺新、知行致远——南充市府荆小学开展暑期教职工培训活动

来源:中国网 时间:2022-07-14 11:09:44 编辑:杨仁昌 点击:

学思砺新、知行致远——南充市府荆小学开展暑期教职工培训活动

为切实提高全区教职工政治理论水平和业务素质,进一步巩固和强化师德师风建设,近日来,南充市府荆小学开展为期三天“线上+线下”模式的暑期教职工培训活动,全体教师参加培训。

学思砺新、知行致远——南充市府荆小学开展暑期教职工培训活动

顺庆区委教育工委书记,区教科体局党委书记、局长何阔在开班仪式强调,暑期培训是适应新时代教育发展的迫切需要,是推动顺庆教育、加强全区教师队伍建设的客观需要。主要聚焦专业提升、安全保护、师德师风、师生心理健康等专题为大家集中宣讲授课,内容针对性、时代性非常强。

在培训中,四川省特级教师刘勇提出,理性追求高效课堂,始终坚持以育人为目标,培养“有理想、有本领、有担当”的时代新人。在新课程、新课标、新教材的引领下,让立德树人、“五育”并举落地、落细、落实。在“双减”背景下的教育更应该立足课堂实践、让教育回归本真。开展教、学、评一体化的深度学习,才能让学生实现自我管理、自主学习,达到减量增质的效果。

教育心理学教授卢雄指出,在“双减”背景的师德修养与职业素养课程中,师德渗透着学生的生命教育。卢雄要求为学生提供适合的教育,强调“以学生为本”,突出学生的主体地位。要增强责任感、提高实践能力、培养创新精神,加强师德修养,提升职业素养。

专家冉桦通过分析校园安全典型案例,反思总结危机事件的处理等方式指出,提高学生的安全意识,预防不良行为是保证校园安全的根本途径。

特级教师朱远平指出,名师专业发展的成长规律是“道”和“术”的统一。既需要“术”的突破,又需要“道”的提升。名师的专业追求涉及到三个层面:教学追求、教学主张、教学风格。专业追求的过程实际上是自我超越的过程,在课堂教学改革中要不断学习、实践、积累,展现向上的精神,追求完美的人格。

四川师范大学教授张皓以心理健康的标准识别常见心理问题,提出调解和应对的方法。要通过情绪释放,让心理压力得到缓解、心态得到有效调整。关注师生心理健康,提高生命质量,要从控制情绪和共情陪伴开始。

重庆市江北区教师进修学院院长李大圣告诫教师们必须研读新课程标准,在此基础上进行教学才能充分发挥学科的育人功能,进行基于核心素养的有效学习评价。

专家陈锐结合实际提出,班级精细化管理的五个要素,是现代班主任的核心技能之一。通过公约管理班级,落实责任到人,奖罚分明、量化考核、分层管理,达到人人有事做、事事有人做、分工明确、各司其职的理想状态。科学的方法能让班级管理工作轻松、有效。

该校将继续狠抓师德师风建设,促进教师专业成长和发展,聚焦学生的核心素养,不断提高全校办学品位。(张小琴)