南充市中学政治任仔东名师工作室2022年1月研修活动在嘉陵一中举行

日月不肯迟，冬去春又至。2022年1月26日，南充市中学政治任仔东名师工作室在嘉陵一中举行了2021年度工作总结会。会议由工作室主持人、李渡中学副校长任仔东主持。

回首2021年，意义非凡。这一年，工作室全体成员在任仔东的带领下，坚持“专家引领、同伴互助、任务驱动、乐教善研”的工作思路，以课堂教学和课题研究为重点，坚持理论学习和实践研修相结合，在课堂教学、课题研究、成果提炼等方面收获颇丰、硕果累累，用实际行动助推工作室内涵发展再上新台阶。

任仔东作总结点评

会上，任仔东对全体成员的个人总结作了点评，对工作室近期工作作了要求和强调。任仔东以“三虎”意识与工作室全体成员共勉。他指出，过去的2021是辛丑牛年，我们牛气冲天；接下来2022是壬寅虎年，希望我们虎虎生威：要不忘初心、生龙活虎。工作室成员不论加入工作室时间多久，要始终不忘初心，随时思考“我们是什么、我们干什么、我们怎么干”这三个问题，做到不忘本来，吸收外来，面向未来，永保朝气蓬勃；要致敬匠心、做“云龙风虎”。全体成员都要用心、用情、用力做好工作室工作，做到精细、精致、精炼，精益求精，相得益彰；要大展雄心、做“人中龙虎”。作为名师，我们要不断超越，我们要向优秀学习，我们要向大家看齐，放大我们做人做事的格局，提升境界，终成人杰！

回首2021，我们积极进取，硕果累累。展望2022，我们不忘初心，砥砺前行。南充市中学政治任仔东名师工作室将进一步开展扎实有效的工作，切实发挥名师的示范、引领、辐射和带动作用，为南充市思政课教育教学改革贡献应有力量！

刘艳琴作工作室年度工作总结

奋斗创造历史，实干成就未来。回顾过去，既有成绩，也有不足；立足当前，既有压力，也有机遇；展望未来，既有动力，更有信心。

工作室成员、白塔中学刘艳琴老师从目标管理、活动开展、宣传推广、硕果佳绩四个方面对工作室2021年的工作作了全面深刻的总结：在目标管理方面，工作室仰望星空目标清晰、脚踏实地分工明确，做到了人人有事做，事事有人做；在活动开展方面，工作室开展了一系列形式多样且内容丰富的研修活动，达成了同课异构放异彩、专题讲座明方向、课题研究练真功、专业阅读提素养、送教下乡传真情、精耕细琢研高考、观摩学习取真经的目标；在宣传推广方面，工作室重视微信公众号建设，及时对每次活动进行宣传报道，全年共推送41期，其中研修活动18期，高考、中考备考热点、教学方法等19期，优质课件、论文、案例等4期。同时，借力南充教体、南充市教科所、人民日报、中国网等多个平台推送100余次工作室研修活动，有效扩大工作室的影响力，工作室品牌效应凸显；在硕果佳绩方面，无论是教学实践、论文写作，还是课题研究、成果提炼等方面，工作室都取得了可喜的成绩。

工作室成员畅谈成长收获

陆小林老师：自豪像一粒种子，只有深深根植于沃土，才能生机无限。教师，只有置身于优秀的团队才能朝气蓬勃。自己非常荣幸能够加入到工作室。回望2021年，自己荣获“南充市教育体育宣传和信息工作先进个人” 等荣誉称号，课题成果《高中思想政治课“学-用-评”教学策略》荣获四川省第八届基础教育教学成果二等奖。荣誉不仅仅属于自己，也属于我们工作室。非常感谢工作室全体成员对自己一年来工作的支持与肯定，同时也要感谢工作室给自己一个挑战自我和突破自我的机会。荣誉只代表过去，行动才能描绘未来，2022年，自己将继续夺取新成绩，实现新突破。

鞠小蓉老师：深耕课堂是思政课教师专业成长的密码。教育实践是不断成功的源头和活水。2021年，在任仔东的指导下，在工作室全体成员的帮助下自己作了专题讲座《中考道德与法制复习备考研讨》，展示了公开课《延续文化血脉》和《中国担当》。在一次次的磨课献课中，对高效课堂有了更深入的理解。

陈裕老师：一堂好课的背后，凝聚着无数次构想、推翻与重建，也蕴藏着无数的意见建议和大胆尝试。为了上好一堂课，打造有生命力的思政课堂，自己一直在努力探索：在与安平中学的联合教研活动中，展示了公开课《世界是永恒发展的》，在与嘉陵区教研室联合教研暨高考备考研讨会中，展示了高三复习课《企业的经营与发展》，均得到与会领导、专家、师生的一致好评和高度肯定。在反思中沉淀，也在反思中收获。今后，自己将继续努力，不断改进教育教学工作。

李浩宇老师：时光清浅，岁月如梭，2021年转瞬即逝。在这个属于奋斗者的年代，没有等出来的精彩，只有拼出来的辉煌。这一年，自己在南充市思政教师素质提升暨党史学习教育专题培训活动中，展示了公开课《贯彻新发展理念建设现代化经济体系》，在南充市高三政治备考研讨会上展示了录播课《唯物辩证法的发展观》，并在主会场说课，获得全体参会领导、专家的一致好评。每一次历练，都是学习的机会，教师只有勤于学习、善于反思，才能成为一名心中有爱、眼中有光、脚下有路的好老师。

杨静老师：教而不研则浅、研而不教则空。为了强化自身的研究意识，自己以教学中的问题作为课题研究的切入点，树牢课题意识，积极开展课题研究。自己主研了工作室立项的省级课题《中学思政课落实“四个自信”教学实践研究》和市级课题《新时代中学生爱国主义教育策略研究》，并顺利通过开题论证。课题研究，极大地增强了的研究意识，让课题成为自己的教学方式，促进了专业素养的提升。

邓倩老师：自己是今年9月新加入工作室的成员，回顾过去收获颇丰，展望未来目标明确。希望在工作室这个大家庭中，努力学习磨砺自己，不断提高自身的综合素质，实现由经验型教师向研究型教师的转变，努力向名师靠拢。

冯伊琳老师：一分耕耘，一分收获。这一年有付出，也有成长。在与南充市安平中学联合教研活动中，自己展示了公开课《国家权力机关》，受到与会领导与专家的一致好评。这一年也让自己深思，自身依然还有更多可攀登的目标，2022年将再接再厉，不断成长！

刘艳琴老师：参与竞教是学习的契机，也是鞭策进步的动力。自己在2021年南充市中小学思政教师教学基本功大赛中荣获市级一等奖，并被推荐代表南充市参加2021年四川省中小学思政教师教学基本功大赛，荣获省级二等奖。通过赛课，自己更清晰的认识到自己在教育教学方面存在的不足。在今后的教学生涯中，将督促自己提升认知、开拓视野、加强研究，做一名永不停止努力进步的思政课教师。

梁峰老师：自己在2020年南充市高中思想政治优质课展评暨德育专业委员会年会上作高三复习备考讲座《核心素养下的2021届高考政治备考策略》。通过参与中考试题命制、高中期末试题命制、专题讲座等活动，努力静心深入研究，并且鞭策自己不断反思、学习、进步。

唐婷老师：学习在路上，提升在前方。这一年，通过参加工作室的各项活动，自己获得了更多与同行、专家交流学习的机会，了解到更多学科发展方向，增强了对学科的新认知，提升了个人的专业素养。(陈辉)