为深化两项改革“后半篇”文章，巩固脱贫攻坚成效同乡村振兴有效衔接，四川省乐山市马边县探索实施“乡村振兴人才提能行动”，着力靶向消除民族地区村干部文化偏低、能力较弱等问题。
“定向性”甄别，严把选人关。注重将“政治素质好、工作能力强、群众认可度高”作为选拔的重要标准，通过“自愿报名+镇村推荐+组织审核”的方式，层层筛选239名村常职干部、村民小组长、村级后备力量参与行动，预计实现大专及以上学历村干部占比62.8%，同比增长105.2%。突出学历提升的政策导向性、精准性，着重将参与行动名额向乡村振兴示范乡镇、重点村倾斜，依托政策、人才、技术的集聚形成“特定点位”的喷涌式突破，为全县乡村振兴大局注入源头活水，以点带面实现全面振兴目标。
“订单式”培养，严把教学关。依托乐山开放大学丰富的教学资源和灵活多样的学习方式，贴合学员岗位实际，“量身定制”培训计划，设立中高衔接、专科、本科3个班次，农村区域发展、农村行政管理、农村经济管理3个专业，分层分类打造彝区“乡土教程”，将专家面授、实地考察、网络自学等教学模式有机结合，有效解决村干部学习层次偏低、知识获取途径不畅、乡村振兴知识匮乏等问题，着力打造一支乡村实用人才充足、专业人才门类齐全、重点领域人才结构合理的全域人才队伍，在乡村形成人才汇聚的良性循环。
“立体化”管理，严把效用关。县委组织部与乐山开放大学联合制定《学员管理规定》，创新“班主任+班干部+各乡镇小组长”的分级管理模式，增强学员纪律性。引导学员将所学所得运用到实际工作中，由乡镇分管领导结合学员对全县“生态立县、旅游兴县、产业强县”发展定位的思考和所在村组织建设、产业发展等方面变化，每学期作出综合性评价，学用相长，确保学习实效性。对按时取得相应学历证书的村干部，县级财政拨付110余万元进行分类补贴，同时将学习表现优异的村干部纳入村级递进人才名册，切实增强学员学习主动性。（董谋勇）
