孙佳秀来到盐源县大草乡水简坪村幼教点已有四年零八个月。她整理自己的笔记，将自己和小小学生们共同的经历的岁月娓娓道来：
2016年 初心
3月，当我来到大草乡水简坪幼教点，开启了人生中的第一次教学，对于我来说无疑是个挑战。记得第一次看见陌生搭档时的茫然；看到那32个幼儿时的激动；看到孩子们懵懂的眼神，我瞬间有了想给他们传播知识，给他们关怀和爱的想法。
幼教点在村部小院里，活动室狭小、拥挤、没有网络，光线不好，活动室光照不足，也没有室外活动场地，通风不好，空气混浊，孩子们不会说普通话、只会本民族语言、我只能用双语教育。孩子不懂礼貌，行为习惯、卫生习惯差，在感冒腹泻等疾病流行季节每个孩子的健康都会受到影响。
2017年 熟悉
当我进入园门，被稚嫩的声音称呼唤“老师好”时，我的惊喜与不安，不知道该怎样表达。那是我认为最美妙、最幸福、最荣耀的一瞬间。那些声音总是萦绕在我耳畔，久久的挥之不去。
幼教点的工作特别需要耐心和细心，每天都需要按照幼儿在园的一日教学活动流程进行开展，而我缺乏实际的教学经验，不知如何正确的计划工作流程，只有让幼儿反复玩那几个简陋的玩具、唱一下儿歌，讲故事给幼儿听、做一下手指游戏、单一的一日流程。
玩具和游戏材料是幼儿的“课本”，幼儿直观影响教学特点必然要求适宜的教具与游戏材料。但是严重缺乏教具材料，而且我不是学前教育专业，不知道幼儿期该学什么，不能根据幼儿的发展特点进行保育与教育、不会培养兴趣、激发情感、习惯差成上下功夫、而像小学一样对待幼儿。所以幼儿来园每天反反复复玩那几个简陋的玩具，后来大多数孩子不想来幼儿园了，那时候我决定留下来，去改变幼教点。
2018年 熟练
这一年3月，县教育教科局精心组织了一次“一村一幼”辅导员才艺提升培训学习，2018年8月要县教育教科局又组织了一次“一村一幼”辅导员能力提升培训。经过这两次的培训，我认识到了自己的不足，所以我认真学习《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿卫生学》以及幼儿各科教学法，去了解幼儿的身心发展特点，去掌握教学规律。
直到2018年8月，迎来了国务院扶贫办带来的“学前学会普通话行动”，北京三好公司作为国家技术保障单位给我们培训，这一年我们村上有了很大的变化。三好公司带来的专家讲座《幼儿园环境、区域创设与活动指导》，让我认识了什么是幼儿园的环境，幼儿园环境创设的意义。
有人说:开展好一次活动，不仅是一次知识传播过程，也是一次心灵交汇的历程。如果教师的教学活动只是平平淡淡、没有激情，那么幼儿的情绪也不会特别高涨。三好公司带来的“幼儿绘本”、“小好故事机”、教学手册、成长手册、一日生活流程、周计划、月计划、幼儿普通话测试表、幼儿考勤表、幼儿花名册表等等丰富了我们的教学内容。公司还给我们安排了驻点的老师每天都指导我们、协助我们，还和我们一起开展幼教点的所有工作。
2019年 成熟
通过帮扶企业带来的专家讲座培训，“一村一幼”辅导员从中也取得了不少收获。过去我们带领孩子在学习，现在我们是和孩子一起学习，随时补充自己的能量，给自己充电。如果我们不把自己知识海洋装满，怎么满足孩子那一条条求知欲旺盛的小河？所以不断努力，不断学习，才能在这个岗位上游刃有余。
经过四年多的培训、学习，我懂得了很多道理、学到了很多知识。在帮扶企业的指导、培训下，我们自身也有了很多的认识，孩子们也听懂并敢说、会说、会用普通话了。孩子的普通话水平达标率80%以上，测评后的结果让我惊喜不已，听到他用标准的普通话，我真的很有成就感。
2020年 前行
来到大草乡水简坪村幼教点四年多的时间了，自己从一名新手幼师，逐渐成为一名熟练能够胜任水简坪幼教点各项工作的幼师。一路走来，有欢笑、也有泪水，但更多的是为自己成长感到高兴。
“不忘初心，方得始终”“干一行、爱一行”，我会在未来的日子里更加努力、与时俱进、不断提高，创造一个更美好的未来。（金夕雅）
