培养具有家国情怀、国际视野与全球竞争力的复合型人才，是当下英语学科的重要意义所在。为此，北大成都附属实验学校小学部英语老师和孩子们开展了一系列实践活动，本次英语节以“中国风潮，文化担当”为主题。
为活跃学生校园文化生活，提高学生英语口语表达能力，激发学生学习英语的兴趣和热情，三到六年级学生以课本文本内容为活动中心，以课文语境为主线，开展了一场场丰富的PKUCD SCHOOL FAIR校园游园会、情景创设展示、单元主题写作等活动。
争做文明小市民，让同学们把英语故事表演出来，学以致用，同学们有趣的演出让表演精彩纷呈。各班精心组织学生开展课本剧表演，充分挖掘每个学生的潜质，力争人人参与，人人感受，人人收获。用语言传递故事，用行动传播文化。孩子们勇敢地用英语表达自己的内心真实想法，一、二年级也开展了各种英语学科实践活动。
角色扮演，畅想未来
通过认知书本上的职业知识以及了解父母的职业后，孩子们有了初步的职业意识。老师们也有意识地引导孩子们畅想自己的未来。
制作规则制度标识
提升个人习惯，老师们带孩子们制作了生活中的标识牌，让孩子们迁移课本所学，回归生活。
课本剧表演
为了让孩子们更好地理解课本，并把所学知识应用到生活中，各班也开展了部分章节的课本剧表演。
字母组合秀
丰富有趣的活动，孩子们乐在其中，同时收获满满。让英语走出课本，走进生活，让学生想说，敢说，能说，乐说！
“双减” 之下，英语教师应持续探索有效的趣味实践活动设计，努力改变传统的英语教学模式，让学生在作业中寻找到学习英语的快乐，并且学有所得，学有所用，真正实现 “减负提质” 的目标。 （冯霞）
