在“双减”的大背景下，为提升科学课堂教学效率，更好地培养学生科学素养和创新能力，进一步开展有效的科学教学的研究，12月9日，绵阳市诗城小学开展了本周的科学教研活动。
上午九时，诗城小学教师曾珍献课——《神奇的纸》。在曾珍引导下，通过实验，让孩子们既动手又动脑，提升了学习科学的兴趣，培养了动手能力，掌握了相关科学知识，体验了科学实验的乐趣，在课堂上见证了纸的神奇。
之后，大家齐聚一堂。首先就曾珍的课堂教学展开了讨论交流，曾珍就这堂课的设计准备情况作了阐述，大家就教学设计、组织教学、实验设计、板书设计、教学语言、培养学生实验习惯等方面展开全面的交流发言。通过交流发言，就如何上好科学课，深化了认识。
教师谢立玉作了《怎样上好实验课》的专题发言。就实验教学面临的问题，有针对性地就实验课的课前准备、上课时的组织管理以及评价等方面，用亲身的教学经历作了全面的经验分享。
刘谋东以六年级《能量》单元作了集体备课。就该单元的教学内容、教学目标、重难点、教学过程与方法等方面，作了全面深入地分析。为如何做好备课，让课堂教学更高效，提出自己的思路和建议。
赵文华作了题为《小学科学实验课课堂行为习惯的培养》的课题介绍。就该课题的选题的原因、要达到的目的、过程、方法等方面作了细致的介绍。为如何做好课题研究理清了思路，指明了方向。
江油市教育发展中心主任江连双和科学教研员何军对几位教师的课堂作了详细、有针对性地点评，指出了科学教学与教研工作中取得成绩与不足，并为该校科学教学、教研和课题研究等方面提出了宝贵的建议。
校长徐涛就此次教研活动作了总结发言，肯定了科学教学取得的成绩。同时，如何在双减背景下，做好科学教学工作，提出了下一步科学教学与教研的方向与要求。
本次教研活动，不仅为教师提供了学习、研讨和交流的平台，使自己在科学领域的教学能力得到了锻炼，也强化了科学组良好的教研风气，进一步提高了教师组织指导科学活动的能力，有效地促进了教师的专业成长。为以后的科学教学工作与教研工作指明了方向。（冯华英 谢立玉 赵文华）
