为提高教师的专业能力,提升培智课堂教学质量,进一步落实“一标三维”研修目标,11月29日,绵阳江油市米其林特殊教育学校教导处欧涛做了关于《培智学校课堂教学有效性的思考》的专题讲座。
欧涛从课堂教学有效性的定义,如何评价培智学校课堂教学的有效性,指出了目前学校培智课堂教学中存在的问题,老师们存在对不同学生的能力、需求和问题认识不清、教师教学基本功不够扎实,尤其是环境设计与运用,知识逻辑性等方面;提出了提高培智课堂有效性的措施,要求教师更新教育教学理念,以《特殊教育教师专业标准》为发展目标,悟透《培智学校课程设置实验方案》、《培智学校义务教育课程标准》并将其内化到日常教学工作之中。
此次教研活动的开展,有效地促进了学校教师的专业水平的提高,有效落实了“一标三维”研修工作。(欧涛)