为贯彻落实“双减”政策，切实减轻学生课业负担，提高作业设计的质量。11月26日，绵阳市云凤小学召开了“五项管理”和“双减”背景下的作业设计专题研讨会。
专题研讨会上，学校教导处主任就半期以来教育教学工作进行了总结，并结合“五项管理”和“双减”背景下，如何做好学科作业设计和布置工作提出要求；五年级语文教师陈秀珍和四年级数学教师李佳镁围绕“双减”背景下，作业分类优化设计如何做到减负增效进行交流。
最后，学校校长武俊作了题为“双减”背景下作业设计的“度”与“思”主题讲座。他强调，各位教师要认真学习领会“五项管理”制度及“双减”政策的相关规定，进一步把上级的“双减””和“五项管理”要求落到实处，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率。同时，要求各位老师在今后工作中做到：一是正确认识“减负”，减负不能减质量，减轻学生作业负担绝不意味着降低教学质量，关键要从对学生作业“量”的关注，转到对学生“质”的研究。作业“量”上做减法，作业“质”上做加法，真正做到“减负提质增效”；二是加课堂教学的实效性、高效性、结构性；三是作业的形式要多样化，坚决克服机械、无效作业，坚决杜绝重复性、惩罚性作业；四是要认真批改作业，加强面批面改，做好学生的答疑辅导。
通过本次活动，老师们对“双减”背景下的作业设计有了更为深刻的认识与思考，助力教师在今后的实践中不断完善，让作业设计更具科学性、合理性，切实落实“减负增效”。（何忠顺）
