近日，绵阳市安州区清泉小学和泸州老窖永盛小学联合教研活动正式展开。
课堂上，泸州老窖永盛小学教师陈竹立足孩子们的学习自主性。先扶后放，从孩子们初读学习探究、引导孩子们自主研讨，到勾画精彩语句、小组讨论等，充分发挥了以学生为主体的特点。教师黄娟通过孩子们自由朗读、了解句式结构特点后的复读、老师介绍诗词特点、同桌合作理解诗意，引领着孩子们一步步走进《长相思》中那风雪交加，千帐微灯，难以入眠的场景和作者的思乡之情中。钟倩通过创设生活情景，小组合作、同桌讨论、科学家优化思想的呈现、实际操作和自我总结汇报，让孩子们懂得《合理安排时间》。
专题讲座中，李睿从设计主题、设计理念、设计的合理性、层次性、延展性和增效性对“双减”背景下的作业设计做出了全面的分析和讲解。
总结过程中，永盛小学支部书记、校长魏忻，副校长谢平和清泉小学支部书记、校长郭宝明对此次授课做了详细的点评，并就当前形势下的大语文教学进行了深入的分析。他们一致认为，语文核心素养就是要让教师认识到群文阅读的好处与重要性。它不仅有利于学生巩固知识，又能让学生的思维更加活跃。在平常教学中应贯穿大语文观，利用教材前后联系，将知识纵向联系。长此以往，对提高学生的语文核心素养大有裨益。
据悉，此次两学校支部联合教研活动，通过两支部前期的支委会、行政会，和此次两校支部活动负责人细致的沟通和深入地交流下，由永盛小学派出骨干教师到清泉小学授课，讲专题。由清泉小学教导处具体安排、组织和实施，就如何落实“双减”，让老师成为学生的引导者和领航人而展开。（张伟）
