为了进一步落实“双减”，切实提高课堂教学质量，促进科学教师专业成长，打造优质高效的科学课堂，11月11日，绵阳江油市胜利街小学举行了科学低段教研会暨科学集体备课活动。
活动以教师赵娟执教的《起点和终点》拉开序幕。这堂课以运动会跳远比赛引入，巧妙地让学生认识了起点和终点，激发学生学习的兴趣。青蛙跳远更是有趣，赵娟引导孩子们动手、动脑、交流、展示，让一年级的学生在有趣的学习活动中学习科学、体验科学。
课后，副校长李坤充分肯定了这堂课的优点，也提出了中肯的建议。与会教师进行了畅所欲言的交流，大家各抒己见，在一次次的思维火花的碰撞中，促进了科学教师的专业成长。
江油市教育发展中心科学教研员江连双发言强调：科学学科是培养学生创新思维的重要学科，要开展多种形式的实践活动，培养学生探究能力和创新能力。教研员何军指出：科学教学要重视实验教学的组织，重过程、重方法，让孩子们像科学家一样学科学。
教师刘辉琼做了题为《玩转科学课堂 引领有效探究》的专题讲座，从如何营造探究氛围、如何打造有序课堂、如何规范学生实验，如何培养实践能力等方面，结合课例分析了小学低段科学课堂教学的策略。
集体备课环节首先由主备人安玉兰谈自己的教学设计，接着其他老师献计献策，出点子，改细节，通过辩课的方式完善了教学设计，展示了集体智慧，有效提高了科学课堂教学的有效性。
最后，校长陈桦对本次活动进行了总结，她指出：本次活动聚焦科学素养，活动开展落实到课堂教学，“双减”落实处，减负不减质，重实验、重实效，充分发挥集体智慧，共研共享助成长，互学互助促提升。希望科学组的老师们继续积极开展这样的教研活动，在学科融合、创新教育上多钻研，多探讨。（刘辉琼）
