为认真贯彻落实《关于进一步减轻义务段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，切实减轻中小学生过重课业负担，全面落实“五项管理”，11月2日，成都市第二区域教育联盟23组成员校组织开展了小学低段英语作业管理交流活动。龙泉驿区龙华小学英语组全体教师参加了本次研讨活动。
本次活动分为两大部分。第一部分由蒲阳小学教师王姣进行了以“双减背景下的英语作业设计”为主题的讲座。王姣结合《义务教育英语课程标准2011版》课程目标，以人教版一年级上册英语Unit 6为例，向大家分享了她们的课时作业设计。依照《英语课程标准》要求，总体把握该学段的作业布置方向；关注单元目标，做到系统化考量，细化分组，根据教学内容具体分析；作业控制总量、提高针对性，针对不同学生实行分层作业，增强个性化和多元化。
第二部分由各联盟校教师分享自己的经验与做法，龙华小学英语教研组长卢静、教师钟敏整理分享了“双减”背景下该校英语作业分层设计的做法与经验。卢静还带领英语教师们再次学习了《关于进一步加强中小学作业管理的意见》和《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》精神。
据悉，龙华小学英语教研组积极落实“双减”政策，通过教研活动多次探讨、多次研究、多次实践，老师们从最初对作业“量”的关注转到了对作业“质”的关注。为满足学生的个性化需求，英语组还根据学生综合能力进行作业分层设计，夯实基础——巩固提升——拓展创新三个层级的作业，让每位学生都有所获。英语教研组也以学校内部质量保障制度中的作业评价标准为依据，对学生作业进行及时登记、评价和反馈，促进学生良好作业习惯的养成，激发兴趣，培养自信心。（钟敏）
