近日，绵阳市乐兴初中切实做好本学期第一学月的课堂效果评估工作。
在“双减”形势下，学校着力推进落实“五项”管理工作，坚持以质量为中心，抓实抓好课堂教学，突出课堂实效，做到“减负不减质”。
据悉，学校坚持以学科教研组为单位，狠抓常规教研，强化“六认真”工作，做到细化管理，周周查验，落实逗硬奖惩，并纳入年终绩效考核。
在课堂效果评估中，将学生日常学习反馈作为主要指标，在充分肯定学优生的同时，以总结表彰为契机，引导激励后进生和学困生，并通过“延时服务”补齐学科“短板”，缩小学科差距、生生差距。在班级管理方面，注重班风、学风建设考核评价，加大青年班主任队伍培养力度，形成“老带新”常态化机制，并通过“劳动竞赛”、新教师课堂技能展示，推进学校教师文化发展，提升业务能力水平。此外，学校注重师生心理健康教育和疏导，做好筛查和评估，及时化解风险矛盾，形成和谐平安校园氛围，营造师生良好成长环境。
在总结表彰会上，学校党支部书记、校长彭彬彬表示，在“双减”形势下切实推进“五项”管理，并不意味着让师生进入“舒适区”，而是要更加突出教育教学质量，更加注课堂教学的高效性。教师要在课堂教学设计、课堂环节把控、课后练习以及评价方式上狠下功夫，并形成常态化机制，切实推进教育教学质量稳中向好，再创佳绩。（邓定华）
