为切实落实集体备课，达到以备促研，以研促教，9月13日，绵阳市黄土镇小学开启了新学期集体备课模式。学校教导处安排各学科组整合资源，协调工作安排，每周一至周五下午用2个小时分别开展数学、语文、英语、科学学科组备课。
整个活动大家集思广益，博采众长，开学前每位教师对第一学月进行备课，各学科教师在一起对整本教材进行分析，统一制定教材各个章节的重难点，然后对接下来一周要进行的内容进行了分析，指出重难点和合适的教学方法，集体备课各个教师再进行自己的个性设计。通过这种备课方法，加强了教师之间的合作，充分发挥了集体的智慧，帮助教师进一步加深对教材的理解与把握，从而整合教学资源，达到优势互补、资源共享，从而不断的提高教育教学质量。
校长李绍清对各教研组逐个进行了集体备课检查，提出了合理的建议和意见，他指出：“集体备课要处理好三对关系，即分与合的关系，面与体的关系，同与异的关系。完整的集体备课既要做好教学意义上的‘前备’，更要做好成长意义上的‘后备’。”（赵华）
