9月7日，绵阳市教育科学研究所高中室副主任谌建民、教研员熊连翔赴盐亭中学调研高三工作。
盐亭中学副校长邓小飞分享了2018级高三的有效做法与成功经验。注重激励机制，激发师生潜能；轻松愉快学习，科学策略备考；家长开放日，家校联动助力高考；充分利用各地信息资源，积极参加省市县教研培训活动。也指出了存在的不足，部分学科不少学生基础非常薄弱，质量组之间还存在着一定差异，教师年龄结构还存在着不合理因素等。
学校纪委书记杨韬介绍了2019级的基本情况，从教师的师资构成、年级组和备课组与2018级的衔接交流工作、学生的分科调控、学习情绪等方面做了相关汇报。他指出了本届高三年级工作的指导思想与具体做法，注重思想引领，注重文化熏陶，注重人文关怀；开展好教职工运动会，学生一月一次的励志活动；办好教室内外墙文化；细处落笔，用好零碎时间；回归传统，用好纸质教案；对教研的认识到位，做到抓早抓巧，以教研为抓手，以质量求发展，高度重视、积极参与各级培训会，获取有用信息；注重教学反思，强调了阶段总结的必要性与重要性。
校长张领先在汇报中指出2018级高考目标任务重，学校依然能迎难而上较好完成任务，交上了一份满意的答卷。“校兴我荣，为校添彩”的集体意识、团队意识越来愈浓；求真务实、真抓实干的劲头越来越足；盐中印记教育，学生行为习惯养成教育颇有实效；教研兴校、科研兴教的践行彰显了实效；家校互动、搭建平台，共同关爱学生成长；厉行节约、开源节流，尽量提高教师的福利待遇。他表示，本届高三将继续加强学风建设、心理辅导工作；继续抓好课堂主阵地，加强课堂检测，提升课堂实效；继续扎实开展教学研讨，把握好新高考新形势；因材施教，分层辅导，目标明确，措施得力，于细微处见功夫，在落实中见成效。他建议绵阳市教科所建立高中资源库共享机制。只有兄弟学校互相协作，抱团发展，才能让绵阳教育大旗始终高高飘扬。
调研组谌建民一行认真听取汇报，做好笔记，提出疑问，给出建议等。谌建民指出，学校要用好用活绵阳中考和全国高考的招生政策，来保证自己的生源数量和质量；要用好已有高考成绩数据，做好大力宣传，来稳住自己的生源；要以自己革命老区的优势与有力数据，来消除家长的忧虑；还可根据学校生源实际，在高一前期让基础薄弱学生回顾初中内容，为后阶段学习打好基础；研究高考试题，对新课程标准、新课程教材一定要有研究；提升课堂效益，避免满堂灌，注重学生实际掌握情况；要注重班科团队建设，关注学生的心理健康。
马奉尤指出，高三工作要重视国家政策的研究和解读，重视对学生、家长的政策宣讲，力争让更多的学生享受到高校强基计划、高校专项计划、地方专项计划的实惠；在平时的教学过程中，要关注学生的心理情绪，学校各部门要积极配合，为高三学子保驾护航。（王斗满 陶江）
