为持续推进“双减五提”工作,积极引导广大学生在校专注学习,防止沉迷网络和游戏,促进学生身心健康发展,华蓥市教育科技和体育局“四举措”净化育人环境。四举措”净化育人环境。
高度重视。专门召开净化中小学育人环境工作会,要求各校通过教职工会、班主任会、学生干部会落实文件要求,迅速有效开展全面摸排工作,对存在问题及时建档造册并加以研究解决。
强化排查。严格校园净网,对学生在校使用手机、电脑、一体机和在家使用手机、电脑、进入网吧等情况进行摸排,引导学生文明上网,抵制不良言论和境外不良游戏、影视剧等。严管“APP”进校园,把好选用关,严格把控入校“APP”备案审查、收费及使用情况,认真把关“APP”内容、应用功能及链接等,定期检查内容变动和更新情况,确保“APP”内容在思想性、科学性、适宜性等方面符合党的教育方针和立德树人根本任务要求,体现素质教育导向。对校园图书来源、是否存在问题读物等情况进行排查,切实加强课外读物管理,规范课外读物进校程序,防止问题读物进校园。
推进活动。要求各校园结合学生年龄特点,经常开展丰富有趣、形式多样的网络文明教育,引导中小学生正确认识、科学对待、合理合法地使用网络。结合“双减五提”要求,持续推进课后服务素质拓展,引导学生培养兴趣爱好,自觉远离不良网络诱惑,促进学生德智体美劳全面发展。
正面宣传。推动家校共育,充分利用家委会、家长学校、家长会、班级QQ群、告家长书等手段,及时推送讯息,促进家长履行好监护职责,合力预防未成年人沉迷网络、接触危害或者可能影响其身心健康的图书、报刊、电影、电视剧等,助力家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预知识,家校协同引导学生矫正不良行为,培养学生形成良好学习生活习惯。(杜银三)
