未来的学校必须把教育的对象变成自己教育自己的主体。受教育的人必须成为教育他自己的人；别人的教育必须成为这个人自己的教育。这种个人同他自己的关系的根本转变，是今后几十年内科学与技术革命中教育所面临的最困难的一个问题——摘自联合国教科文组织教育报告《学会生存：教育世界的今天和明天》
2021年5月30日下午，在九三学社四川省直工委指导下，由九三学社眉山市委主办的“关爱青少年身心健康”公益活动座谈会在眉山市民主党派办公楼会议室如期举行。本次座谈会特别邀请了成都理工大学客座教授、九三学社社员、《人类自我教育》理论体系牵头人周和平公益指导。座谈会的中心思想是解决青少年身心健康认知的深层问题，挖掘众多问题现象背后的根本原因，找出科学解决身心健康问题的系统办法。首次活动主要强调了“志向”的树立对转化青少年身健康问题的根本作用，并通过学生和家长的现身说法强化了大家对“立志转化心理压力为奋进动力”的认识，也现场体现了自我教育理论中的“示范教育模式”。同时还就“志向”对激发学习潜力和掌控情绪等多方面的综合素质的价值意义给予了故事案例解刨和理论性说明。
本次活动还有家长代表对孩子身心健康认知教育过程转变经验的分享；也有学生代表从“立志、经历、成果”及自我认知、自我革新和发奋学习，怎样成为一个身心健康、品学兼优好学生的自我感悟与成长路径进行了分享。在浓郁的求智氛围中，整个座谈会气氛坦诚而热烈，参会家长代表和孩子们感到受益匪浅，希望这样的活动能够以多种形式持续开展下去。
本次活动还安排了问题的互动问答环节，比如：“父母如何能具备教育所需要的综合元素？目前孩子已经很叛逆，完全不想和父母老师沟通怎么解决？如何在夫妻矛盾中建立培养孩子的机制？如何建立初中学生的自信心? ” 等等十余个问题，由于时间限制，周和平重点回答了部分问题，扼要启示了其他问题并安排了留待后续讲座详解的题目。
据悉，本次活动是继九三学社四川省直工委2021年1月8日“学习国家 ‘十四五规划’推动自我教育公益活动与文化经济”主题研讨会后的又一次务实性公益座谈会。后续活动会重点讲授青少年儿童自信心的树立、自律与学习能力的培养、家庭自我教育制度与家风建设等方面的策略、路径和方法。
九三学社眉山市委相关负责人表示，此次活动举办的形式很好，有家长和孩子代表的分享，有问答互动环节，现场氛围很好。同时，她指出：孩子是国家的未来，民族的希望，孩子的健康成长事关重大，特别是由民族文化自信转为青少年自身的自信心的树立，对国家人才队伍成长的深远意义。关爱“青少年身心健康”需要家庭、学校和社会的共同努力，三方必须合力营造关爱青少年身心健康的良好氛围与开智增慧环境。（周馨）
