南充市中学历史陈祺文名师工作室赴仪陇中学开展送教活动

近日，南充市中学历史陈祺文名师工作室在仪陇中学开展送教活动。工作室成员陈富贵和王正琼老师分别带来了初、高中历史复习课。仪陇县中学历史陈龙梅名师工作室全体成员、仪陇中学历史教研组全体教师和南充高中临江校区历史组部分教师参与了此次活动。

陈富贵以《南充中考历史材料题专项复习——以美国史考题为例》为题，与仪陇中学初三1班的学子一同展示一堂复习课。陈富贵立足中考，讲练结合，以问题为导向，用清晰的线索重构相关考点。课上，教师引导充满亲和力，同学们独立思考、积极回答问题，使课堂氛围热烈、师生互动轻松自如，充分展示了以学生为中心的“生本课堂”教学理念。

王正琼与高三14班的学子一同展示了《中国近代变法和改革》的复习课。王正琼立足高考，讲练结合，紧紧围绕重要知识点，逐步引导学生拓展视野和思维，使课堂不但有深度，还厚植了家国情怀，提高了复习效率。

展示课结束后，工作室主持人陈祺文主持评课交流活动。陈富贵和王正琼首先给大家介绍自己的课程设计，南充市教科所兼职教研员罗剑容、南充高中顺庆校区李桥、南充市五星中学邓丽华、南充高中临江校区备课组组长王鹏飞等老师点评课例。

陈祺文就“如何评课”这一话题发表自己的见解。他指出，评课可以从“求是”“求智”“求值”三个方面进行：“求是”意在巩固基本史实，观上课教师是否提供有效的证据，落实史料实证的核心素养；“求智”意在通过听课思考其是否理智、客观，是否创设具体的情境；“求值”意在观上课教师是否有正确的史观进行价值引领，观不同学段教师的课堂问题设计是否兼顾学生能力层次的差异，是否对具体学情进行有效把控，是否关注到未发言学生的知识掌握情况，是否关注课堂新问题、新情境的生成。随后，陈祺文还结合本次活动的实际情况，给两位上课教师提出了相应建议。（陈辉）