城市“蓉”耀： 深圳和成都的大运会时刻

十年，是人们容易记住的时间刻度。如果站在2021年向前回首，十年前，世界大学生夏季运动会来到改革开放前沿深圳，刚过“而立之年”的国家经济特区，让世界认识了不一样的青春与活力，感动与美好。当然，随着大运会的成功举行，深圳期待中的新一轮发展，也如当时大运会的口号一样，“从这里开始，不一样的精彩”。

十年，“精彩”到访成都，第31届世界大学生夏季运动会的脚步渐近。在越来越清晰的脚步声里，我们回望来路，期待从“过来人”的精彩中获得更多城市“蓉”耀的灵感与思路，期待“成都成就梦想！”

日前，《成都经济观察》已连续透过四川大学、电子科技大学、西南财经大学、西南交通大学等多位在蓉高校校长的眼光，透视大运会将带来的“青春‘蓉’耀”、“产业‘蓉’耀”；今天，我们将视野再次拓展，让深、蓉两所与大运会有着极其密切的城市大学来一场“十年对话”，走进他们心中的“城市‘蓉’耀”。

本报记者：十年前，深圳举办了第26届世界大学生夏季运动会。在此过程中，深圳大学扮演了怎样的角色？

深圳大学副校长李永华：深圳大学主要扮演3个角色，一是志愿者，二是组织者，三是竞赛者。

作为“志愿者”，当好主人翁，展示城市和大学的新风采。15000多名学生参与大运志愿者工作，志愿者展示了别样的“深大”风采，而开闭幕式团队的出色表现，更是广受好评。

作为“组织者”，提升校园建设，办好运动竞赛，办好学术大会。场馆竞赛工作表现优异，并利用大运契机促进了校园资源建设的重大提升。文艺表演水准高，后勤保障出色，安保维稳有力。2011国际大体联学术大会在深圳大学圆满落幕，受到了来自42个国家和地区的400余名参会者高度评价，时任国际大体联主席的加利安称之为“有史以来最成功的学术大会”。

此外，作为“竞赛者”，积极组织参赛，全力以赴，摘金夺银。2011年大运会深圳大学共派出13名大学生，在此次大运会获得不俗成绩，13位参赛深大学生中有9位摘金夺银，为中国队贡献了5金4银。

本报记者：针对第26届世界大学生夏季运动会，深圳大学还作出了哪些亮点工作？

深圳大学副校长李永华：深圳大学充分认识到“大运文化”对学校和城市发展的重要推动作用，集中优势资源，遵循大型赛会规律，把握时机，精心策划组织了一系列具有大运文化特点、体现校园青春气息的专项活动。

首先，举办大型活动，提升国际影响。学校先后主办、协办“火炬手全国选拔活动”“大运会红十字与大运同行誓师大会”、“深圳大学‘五四’万名志愿者誓师大会”“大运会火炬传递（深大站）”“百万学生力挺大运系列活动”启动仪式等大型活动，有效地锻炼了志愿者队伍，也有力地烘托大运氛围，宣传城市与校园志愿者形象，提升学校和城市影响力。

其次，依托大学校园，激发城市活力。学校充分利用校园两级团学活动资源，引导广大学生组织、社团开展与大运相关的校园文化活动。如具有鲜明大运特征的“英才荟萃，辩大运风采；新星云集，论荔园传奇”深圳大学2011年“院际杯”辩论赛、“绿色骑行迎大运”“地球一小时，绿色大运行”，开展了包括“迎大运 英语口语训练营”“我要上大运达人秀”“缤纷社彩 给力大运”等近百场活动。

深圳大学于1983年经国务院批准创办，是一所以城市命名的大学，作为“特区大学 窗口大学 实验大学”，深圳大学与深圳市共同发展，文化引领，创新驱动，多元发展，进一步传承大运会的激情与活力，推动学校迈向世界一流创新型大学。

不得不提的是，如何充分发挥城市大学的作用，树立“大运”品牌，助力城市发展始终是重要话题之一。进一步弘扬大运志愿服务精神，建设和谐校园、人文校园，提升价值品位。为此，学校关爱志愿者，鼓励和支持更多的老师同学加入义工和志愿者队伍，发扬志愿精神，建设志愿者之校，助力深圳建设志愿者之城；同时，巩固大运建设成果，提升、优化校园环境，助力深圳市全国文明城市建设；并进一步承接大运开放平台，积极拓展国际合作和交流。

本报记者：借大运会，实现城市与高校的共赢，同样作为以城市命名的大学，深圳大学有何经验分享？

深圳大学副校长李永华：众所周知，大型体育赛事在城市发展中发挥着关键作用，恰如大运会这场国际顶级运动会，推动着城市和高校全方位发展，提升其国际影响力，完善基础设施，重塑国际形象，促进特色转型。而高校需在大运会中突出城市特色，不断增强服务国家战略和区域经济社会的能力，为城市培养高素质创新型人才、培养特殊人才，服务地方发展。

值得一提的是，每一届大运会都有着深深的城市烙印，“志愿者”们就是城市和高校的闪亮名片，让城市“与世界没有距离”。深圳大学高度重视“城市”志愿者培养，对于专项志愿者，考虑到其多服务于特定项目，所承担的志愿服务责任重大、综合素质、专业技能要求较高，学校还明确评审程序标准，组建了专家评审团队，严格筛选，集合学校师资优势，培养优秀志愿者。希望我们的经验能够给成都大学提供一些思路。

本报记者：从2001年在北京，到2011年在深圳，再到2021年在成都，这是一场素有“小奥运”之称的青春盛会。请问在经历并参与过2011年深圳大运会的“前辈”身上，成都有哪些经验可以汲取学习？

成都大学党委副书记冯炼：深圳大学从学科建设到专业设置，从人才培养到科研应用，从创新驱动内涵发展到国际化合作交流，发展很迅猛，特色很鲜明，为深圳的发展输送了源源不断的专业人才，提供了强劲有力的智力支撑，是成都大学对标学习、追赶的标的大学。

第26届深圳大运会，深圳大学是最积极的参与者，也是最大的受益者之一。动员组织学生志愿者，在世界顶级综合型赛事中经受历练、展现风采；成功承办FISU学术大会，进一步提升学校的国际知名度；开设运动训练专业，组织深大运动员备战参赛，摘金夺银；承接排球、足球比赛训练，学校体育场馆及校园风貌获得更新改造。

在筹备推动方面，两校如出一辙。深圳大学当时成立了大运会工作办公室及七个工作团队，成都大学也成立了大运会（运动员村）项目指挥部，由党委书记、校长任总指挥长，其他校领导任副指挥长，下设15个工作专班——综合协调组、项目建设组、宿舍改造组、弱电改造与信息技术组、餐厅改造与餐饮服务组、体育场馆改造与运行组、校园环境与文化提升组、住宿与会议服务组、医疗与公共卫生组、休闲与商业服务组、安保与交通组、后勤保障组、外事与活动组、语言服务组、志愿服务工作组，并且还设立了专项经费。

本报记者：举办国际赛事对于成都而言意义非凡。有了深圳大学先前的探索，您认为大学要如何借助“大运会”提升自身的国际知名度？在此同时，高校又要怎样利用自身条件，提升所在城市在全世界年轻人心中的影响力？

成都大学党委副书记冯炼：大运会是自带国际流量的平台，“参与”是高校所能选择的最好方式。选派大学生运动员参赛，承办FISU教育大会，支持大学生参加赛事志愿服务，承接单项比赛或训练，参与赛事文化交流活动，提供专业咨询服务……有多种可以参与的形式，都能不同程度地提升高校的国际知名度。

不可否认，由于参赛的大学生运动员将在大运村居住生活一段时间，有着近距离的接触、最直接的感知，承办大运村最能提升所在高校的知名度。影响力与知名度有着不同的内涵，但如果高校能站在时代发展的潮头，引领风气之先，就能助力城市提升在全世界年轻人中的影响力。

从历史经验看，借赛事之力，让全世界认识或者说爱上一座城，提升全球影响力，通常都是行之有效的，因而成都自然也倍加关注如何在参与中探索留下“大运会”经验。在得知成都申办大运会信息的第一时间，成都大学就尽全力收集资讯。在短短一个月的申办准备中，更是三赴深圳学习，数易其稿形成大运村平面布局和建改项目方案，抽调专业教师组建翻译解说队伍，紧锣密鼓制作大运村沙盘、展板和宣传片，先后五次开展模拟演练，最终交出了一份出色的答卷，赢得了成都、大体联等各方的认可与支持。

而随着大运村建设的启动，学校将新增建筑面积38万平方米，代表团公寓、综合服务中心、医疗中心等22个单体建筑拔地而起，原有学生宿舍、食堂、体育场馆等全面优化改造，学校面貌脱胎换骨、焕然一新，为建设国内一流、特色鲜明的应用型城市大学奠定了坚实的基础。如果成都大运会有什么经验可以留给未来，那一定会有大运村建设的“成都模式”。把大运村放在大学校园，高度契合大运会的参赛主体——大学生运动员，能最大程度地满足赛事需求，更能最大限度地转换赛后使用。“办好一个会，提升一所校，激活一座城”，这是极有远见的睿智抉择。

本报记者：深圳大学和成都大学同样作为以城市命名的大学，都承担着学校与城市共同繁荣的使命。在您看来，其应该如何融入城市，进而推动地方经济发展？

深圳大学副校长李永华：对深圳大学而言，大运会既是一项光荣的政治任务，也是高校服务社会，建设和谐社会的重要途径；是改革人才培养模式，培养国际化人才的有利契机，也是凝聚青年人，做好高校德育工作的新媒体、新平台。与此同时，学校在公众心目中树立了良好的形象，影响广泛，这也对深大未来办学发展极其重要。

城市大学应与城市发展相融合，文化引领，创新驱动，内涵发展。城市发展需培养创新型、复合型、应用型人才，高校应深化产教融合、大学城市融合，将人才培养与科研创新相结合。学校坚持“顶天立地育人”科研理念，通过建设高层次科研平台，积极发挥高校智库作用，服务推动地方经济发展。

在知识产权转移转化方面，建立高校知识产权转化利益分配机制，促进成果转化。学校2010年就出台了《深圳大学科技成果转化办法》，注重基础研究，开展原始创新，同时与企业开展协同创新、集成攻关，创造一批支撑产业发展的知识产权。在全球PCT申请教育机构中，深圳大学表现不俗，2019年以PCT申请量247件的数量继续保持全球第3的位置，仅次于加州大学系统和清华大学。

建设学校文化工程，坚持贯彻落实《深圳大学文化创新发展纲要》，以项目化管理方式扎实推进“十大文化建设工程”，以文化建设驱动学校各项事业从“深大速度”到“深大质量”“深大模式”转变升级，引领城市发展。

成都大学党委副书记冯炼：大学因城市而兴，城市因大学而盛。成都大学的诞生，缘于这座城市对大学毕业生的渴求。我们一定要思考，到底给这座城市发展贡献了什么？我们不能够满足于大多数毕业生在成都就业，不能够满足于能给这座城市发展持续不断地提供专业人才。

公开资料显示，深圳大学在文学、体育以及科技等诸多行业领域培养了不少人才，反观自身，我们也要问自己，是不是也可以为这座城市培养出未来的“领军”人才？对此，我们在思考，在人才培养上还要与成都的发展深度融合，对接城市发展战略来布局重点特色学科专业，着眼现代化开放型产业体系需要，服务超大城市治理需求，加快布局新工科、新文科、新医科、新商科，在人工智能、生物医药、智慧城市、体育休闲等领域，积极创建一批新兴优势学科。

特别是，我们在科研创新上，要打造政校企互动、产学研结合的生态系统，共建特色学院、联合实验室、技术转移中心等新型平台，促进教育链、人才链与产业链、创新链的有机衔接，促进科研成果转化、技术转让，促进创新产业的孵化。

2011年的大运会中，深圳大学主要扮演了3个角色——作为“志愿者”，当好主人翁，展示城市和大学的新风采；作为“组织者”，提升校园建设，办好运动竞赛，办好学术大会；作为“竞赛者”，积极组织参赛，全力以赴，摘金夺银。15000多名学生参与大运志愿者工作，展示了别样的“深大”风采；场馆竞赛工作表现优异，并利用大运契机促进了校园资源建设的重大提升；文艺表演水准高，后勤保障出色；13位参赛深大学生中有9位摘金夺银，为中国队贡献了5金4银。

大运会是自带国际流量的平台，“参与”是高校所能选择的最好方式。随着大运村建设的启动，成都大学将新增建筑面积38万平方米，代表团公寓、综合服务中心、医疗中心等22个单体建筑拔地而起，原有学生宿舍、食堂、体育场馆及强弱电、上下水管网全面改造，校园风貌景观全面整治提升，学校面貌脱胎换骨、焕然一新，为建设国内一流、特色鲜明的应用型城市大学奠定了坚实的基础。

申奥成功后，北京大学主动向国家申请承担建设竞赛场馆的重任。2007年11月，奥运历史上首个乒乓球比赛场馆在北京大学落成，2008年8月13日和9月7日，奥运会、残奥会乒乓球比赛在北京大学体育馆隆重举行；此外，北京大学还承担多项奥运任务，如强化奥运安保工作、开展校园及周边环境整治工作、开展奥运筹办工作宣传报道，还举行了“非常校庆、非常奥运”第十二届社团文化节、“与奥运同行，和世界一家”第四届国际文化节等活动。以2008年北京奥运会为契机，北京大学提升了国际参与度与国际知名度，积极推动中外学生交流，加强不同文化之间的对话，促进人类文明的多元发展。

2017中国杭州（西湖）国际名校赛艇挑战赛于7月20日至23日在西湖水域进行。本届赛事参赛队伍主要以各国知名高校赛艇队伍为主，主办方邀请了包括中国、英国、美国、澳大利亚、荷兰等8个国家的16支高校队伍参加。浙江大学以此为契机，引进了高水平、高层次人才，并在现有基础上进一步开拓赛艇、帆船帆板等项目。学校还加强基础设施建设，如西区二期已规划建设港湾式码头、1000米赛道，河道四通八达串连起东西区水域和余杭塘河；另外也利用舟山校区、海宁校区的地理优势发展水上运动，形成多校区联动。在本次大赛上，浙江大学在国际名校中斩获佳绩，通过此次国际名校比赛，宣告浙江大学在国际上的声望、影响力加强，迈入国际顶尖名校序列中。

2012年伦敦奥运会期间，英国高校为奥运会输送了一大批志愿者和科技人才，他们服务于奥运场馆建设、文化传播、奥运会运营创意等等。伦敦奥运会直接带火了英国拉夫堡大学。拉夫堡大学是英国著名的体育类大学，向奥运会、体育界等输送了许多体育人才，在伦敦奥运会上战果颇丰，国际影响力因此而大幅增强。奥运会后，越来越多的学生、家长将留学目光转向了拉夫堡，该校申请率大大提升，由于生源的增多，该校基础设施、教育资源等各项设施也得到进一步完善。

第九届英式橄榄球世界杯于2019年9月20日在日本东京迎来开幕式。东京许多高校参与了筹建以及活动运营，例如东京大学为世界杯输送了许多志愿服务者，也为本次体育赛事输送了医疗、后勤保障等人才；同时东京各高校联同政府推出了体育赛事年、体育城等，东京高校也打造了体育方面的相关产业，例如体育经纪、体育医护等。（孟浩 李艳玲 图片除署名外均由受访高校提供）