“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。在凉山州盐源县梅雨镇三沟村幼教点，周芳婷老师参与学前学普工作数年，也用文字记录下了盐源幼教工作的发展。她说自己想一直陪伴孩子们走下去，做他们的“超级英雄”，为他们披荆斩棘，保驾护航……
2016年，初相识
2016年5月，我带着一丝兴奋和忐忑来到了梅雨镇三沟村幼教点，开启了人生中的第一次教学。
还记得第一次看见陌生搭档时的茫然，看到那28个幼儿时的激动，看见幼教点时的失落，刚踏入幼教点，墙壁上全是蜘蛛网和裂缝，桌子椅子“缺胳膊少腿”，没有色彩点缀的幼教点衬着灰白色的墙壁显得十分沉闷，让人压抑，幼教点不通电，经常停水，幼儿的衣服，小手，小脸蛋基本处于脏兮兮的状态，加上幼儿大部份听不懂，不会说普通话，“语言”成为了我们沟通最大的障碍，而我想象中的工作环境也瞬间破灭。
这里的一切都显得那么的不起眼，让我忍不住失落，但值得庆幸的是，在这个地方我结识了我的搭档，收获了一群可爱的幼儿，见证了孩子们和幼教点的蜕变。
2017年，迷茫
幼教点的工作每天都会按照一日流程进行开展，因为缺乏实际的教学经验，不知如何正确的计划工作流程，只有让幼儿反复玩那几个简陋的玩具、讲故事给幼儿听。
这样单一的一日流程不仅让我感到疲倦，更让幼儿觉得厌烦，所以很多幼儿都不喜欢来幼教点，这让我十分困惑，甚至想要放弃，每当我产生这个想法时，我都会告诉自己，“坚持！一切都会慢慢变好”。
2018年，迎学普
这是我们幼教点大变化的一年，幼教点通了水、通了电、通了网，更值得高兴的是国务院扶贫办带来了“学前学会普通话行动”，北京三好公司作为国家指派的技术保障单位给我们带来了培训、教学方法及教学物资等，“一村一幼”成为“学前学普”行动推行的主力军。
帮扶企业多次选派专家教师对辅导员进行专业的知识技能培训，从幼教点一日流程运用到幼教点游戏活动实践，从普通话专项技能提升到幼教点环创标准及要求。在参加过一次次的培训后，我开展教学活动越来越得心应手、有条有理、养成了提前一天备课的良好习惯，利用课余时间去收集一些关于教育教学的资料，学习一些有趣的游戏。
不仅如此，企业方还为我们带来了教学物资“小好故事机”“幼儿绘本”，让辅导员的教学更加的轻松，让幼儿回家后可以继续学习普通话，加强幼儿的普通话水平，使幼儿的学习有了更多乐趣。
更重要的是企业方为“一村一幼”量身定制的月计划、周计划，同时配套教师用书、教学手册等教学资料。这不仅丰富了活动素材，还为我们从前摸黑的教学点亮了灯塔。加上三好公司派遣的驻点老师，每天都会指导协助我们开展幼教点的一日流程，让我们学到了很多切实可行的方法，私下的交流与相互学习让工作开展越来越顺利。
2019年，前进路上
学前学普开展以后，在各级领导及帮扶企业的支持下，以及孩子们的努力下，我们的教学明显的有了进步。我们的教学活动越来越生活化、趣味化。幼儿在日常活动中潜移默化的学习普通话，久而久之孩子们越来越会说普通话，愿说普通话，敢说普通话，爱说普通话了。
经过2年的努力及测评，这里幼儿的普通话水平达标率是97%，测评后的结果让我惊喜不已。这一年《学普之歌》回荡在村间，就连路过的老爷爷也能跟着哼唱：“说好普通话朋友遍天下，学习普通话真情传万家……”
我们按照教学资料教给孩子们手指游戏，成了他们伸手即来的指间之舞。“早上好！你好！很高兴认识你！……”几乎成为孩子们每天约定好的暗号。家长们总是笑说:“孩子在家总叫我们说普通话，我们也说不好，还要孩子教。学了一些之后出去打工还用得上，学说普通话真好！‘一村一幼’真好！”
假期里偶尔会收到孩子们发来的语音，居然不约而同都是用的普通话。听到那些天真的话语和童真的问候时都觉得很幸福，这时候才知道我们的工作是多么有意义。这时候才明白努力总会有收获，也才知道原来自己是那么感性的人，居然会因为孩子发来的一句“老师，我想你了！”而流泪不止，然后发呆到忘记回复孩子一句“老师也想你了！”
2020年，未来可期
四年时光，很多事物都已改变，比如幼教点的设施设备，环境、幼儿教具等，灰白的墙壁被色彩所覆盖，抬头再也不用担心看见摇摇欲坠的小蜘蛛，幼儿的饮水杯有了属于自己的“小房子”，工作的地方还是在那里，共处四年的我和它早已建立起深厚的感情。
我熟悉它的每一堵墙、每一寸土，熟悉到闭着眼睛也知道哪一个角落的哪一块斑记是哪一个熊孩子留下的，熟悉到不在那里也可以清楚的说出此刻那里天空的样子。它是我最好的见证者，学普还未结束，还有很长的一段路要走，我们的故事都将在这里继续启程。我想一直陪伴孩子们走下去，做他们的超级英雄，为他们披荆斩棘，保驾护航。（金夕雅）
