走进九寨沟县漳扎镇小学，一排排崭新的教学楼，一群群学生在明媚的阳光下，背着书包高高兴兴地奔向了教室，宽敞明亮的教室里传来朗朗读书声，在这片土地的晴空上回响。
近年来，九寨沟县始终坚持教育优先发展战略地位不动摇，深入贯彻落实党的教育方针政策，不断加大教育投入，优质配置教育资源，深化办学体制改革。同时，坚持把教育作为最大的民生工程全力推进，集中解决制约教育发展的瓶颈，推动全县各级各类教育持续健康发展。
持续投入，助推教育协调发展
教育要发展，投入是关键。近年来，九寨沟县加大教育人力、物力、财力等要素保障力度，推进各类教育统筹协调发展。
美观大气的教学楼、窗明几净的教室、宽敞安全的活动空间……走进九寨沟小学，不禁让人眼前一亮。
“8·8”九寨沟7.0级地震造成全县23所学校不同程度受损。位于震中附近的九寨沟小学地基塌陷、墙体开裂，已不具备原址开学条件，学生被集中安置在县第三小学开学异地复课2年。经过灾后恢复重建整体规划，一幢幢崭新的教学用房原址拔地而起，主体建筑利用天窗和高侧窗增加采光面积，有效融合了周边的山地空间景观，目前有160余人就读，真正成为一所“颜值高、实力雄厚”的学校。
九寨沟小学的建设，是九寨沟县近年来着力补齐教育短板、提升教育水平的一个缩影。
近年来，九寨沟县加大财政投入，支持教育优先发展，2016年、2017年、2018年、2019年公共财政教育支出年均增长9.67%。在改善办学条件的同时，九寨沟县还在教师队伍建设上下功夫，建立了乡村教师激励机制、出台《鼓励教师终生从教激励认定办法》等地方政策法规，强化乡村教师关怀，2014年-2019年兑现鼓励教师终身从教资金1928.78万元，受益教职工1200余人，在全系统营造了“争先创优”和“尊师重教”的浓厚氛围。
今年六年级的渡尕措是九寨沟小学的一名学生，经历了地震，异地复课又回到原来学校学习的她，对办学条件的改善等方面有很大的感触。“如今我们学校有了很大的改变，学校设施变好了，寝室里面随时有空调和热水，课外活动也丰富了，同学们都对未来充满了信心。”渡尕措如是说。
加大投入的同时，九寨沟县还采取5项措施 “补短强弱”全面提升办学条件,大力实施学校标准化建设，全面改造薄弱学校，逐步缩小城乡校际之间的办学差距，震后投入资金15556万元，提升和改善了办学条件，学校实现营养餐食堂供餐模式达100%。
目前，全县已形成从学前教育到高等教育日臻完善的教育体系，基本满足了广大学子接受多样性教育的需求。
创新驱动，全面提升教育质量
9月2日早，正值九寨沟县七一南坪中学学生报名进入校园的高峰期。按照疫情防控要求，学生们戴着口罩，相互保持着一米的安全距离，挨个“刷脸”进入校园。而到了下午放学时间，他们会用同样的方式，通过人脸识别走出校园。
原来，在学校安装智能识别闸机，是九寨沟县实施智慧校园建设的成果之一，但其功能却远不止于此。通过人脸识别，不仅学校可以统计学生的进出校园情况，信息还可以同步推送到家长的手机上，可以即时了解到孩子进出校门的信息。
“2018年底，我县与腾讯公司合作，建设‘互联网+教育’的智慧校园。”县教育局机关党工委书记佀媛介绍说，通过智慧校园平台，一部手机就能轻松搞定事务审批、通知发放、考勤记录等，学校管理上了一个新台阶。
对于老师而言，智慧校园平台的使用，只要有网络，直接运用微信便可开展教学，操作简单方便。目前，“智慧校园”平台为九寨2.5万余名师生、家长等提供班级教学、家校沟通、学校管理等应用，推进学校教育信息化发展。值得一提的是，九寨沟县“互联网+教育”模式入选国家教育部民族地区教育信息优秀案例。
据介绍，九寨沟县多所学校接入“四川云教”平台，与奥威亚公司合作，开始12间常规课录播教室建设。与北京友成基金会合作开展“乡村青年教师社会支持公益计划”，免费投放“爱学堂”教学资源和“美丽乡村”在线公益课，通过CCtalk平台实现实时互动,有效缓解乡村小学缺音乐、美术等专业教师结构性缺编问题。
同时，九寨沟县还实施县域联盟办学，组建4个学校联盟，创新开展集中备课、同步教学、分科教研的办学模式，有力促进了城乡教育均衡化发展。
一校一品，激发教育发展活力
走进九寨沟县第四小学，孩子们认认真真、高高兴兴地学习着琵琶弹唱、书法、画画、下棋等等。“第二课堂”教学方式打破了以班级为单位活动的局限，根据学生的兴趣爱好，从国学经典诵读、数学乐园、科幻世界、社团走班等四大板块共29项丰富多彩的课程供学生选择，满足学生的个性化需求。
参加了鼓号队的学生谭炜林高兴地说：“我是鼓号队里的一名号手，我很喜欢这样的课余活动。”
据了解，九寨沟县各学校开设的课后服务不等同于补习功课，它是利用孩子在校学习日上午上课之前的早读，中午放学起至下午上课前、下午四点放学至五点前三个时段，由学校提供师资、场馆及活动课程，组织学生朗读、午餐、自由阅读等活动。
“一校一品牌、一校一特色”，在九寨沟县第一小学和第二小学，九寨沟县创新方式方法，将两所学校合并，组建九寨沟实验小学，实施一校两区一体化办学模式，一套班子，统一师资调配、统一教学活动安排、统一教师研训、统一质量检测，实行任课教师包班大循环制，实现两校区办学特色鲜明、质量优良，深受广大家长和学生好评。
当前，办特色教育已成为社会共识，九寨沟县各所学校都在这种工作思路中进行了有益的探索和尝试，根据每个学校和学生的实际培育学校特色德育文化，实现学生的高质量培养，正是这些办学特色的实践和探索，将孩子们的校园生活装扮得多彩斑斓，为他们开启了梦想的大门。
如今，九寨的教育发展站在了新的历史起点上，正在向优质教育均衡发展全面迈进。（王吉玲）
