成都市田家炳中学开展系列“教学研讨月”活动

11月19日至27日，成都市田家炳中学初中部聚焦“好课堂”、追求“高效益”，持续开展了系列“教学研讨月”活动。初中部118名教师积极参与，兄弟学校各教研组团队30余人次到场观摩，6位学科教研员、学科专家给予了评课指导，讲座分享。

学科研讨，聚焦 “好课堂”标准。以备课组为单位，众筹智慧，集中备课，精心打磨，公开展示了16节优质课，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、美术、体育、信息技术、历史、地理等学科。执教者上课说课，同课异构，精彩纷呈；听课者评课议课，思维碰撞，拓展思维；专家领导，分享交流，指点迷津。

专题讲座，诠释“好课堂”特征。11月27日下午，是今年教学研讨月集中研修时间，该校责任督学、锦江区教科院主任邓小兵作了题为《田中好课堂》的专题讲座。他结合大数据，分享了一些生动有趣的课例，形象具体地解读了锦江好课堂“人文、真实、生动、高效”等特征，引导老师们围绕学生的“学”来展开新时代要求下的教学活动，力求精准、高效。

同行交流，分享 “好课堂”经验。高琰妮以“心理共创课”为例，作了课堂观察分享，她认为：有提前预设，但更要注重灵活变化及时生成；教师要备好讲授内容，但更要注重学生的参与和体验。初三数学备课组和初二英语备课组进行了“集体备课展示”，聚焦课堂，集体研讨，共同优化和改进，紧扣目标，抓住重点，突破难点。语文教研组长高睿老师、数学教研组长徐兰老师、英语教研组长武田老师就“教研组建设”分别进行了分享交流，学科虽然不同， “注重教师成长，关注课堂效益”却是共同的目标。

“成都田中初中部2020年教学研讨月活动聚焦“好课堂”，内容丰富，形式多样，科研氛围浓厚，充分展现了新时代田中教师的专业风采，也是对教师的知识素养、能力素养、从业态度的全面考核。”校长胡文武在总结发言中，鼓舞全体教师，要认真践行锦江好课堂，积极争做田中好教师。

据悉，开展“教学研讨月”活动，已经成为成都田中惯例，是学校“校本研修科研强校”的一项重大特色活动。一年一主题，一年一台阶，全员参与，深入研究，共同改进，久久为功，提升效率，追求品质。（赵纯直 钮瑾）