评论|学习：别让“大餐”成“快餐”

“活到老，学到老”。学习是党员干部一生的追求。学习本应是一场场“饕餮大餐”，但不知何时已沦为“速食快餐”。博而不精，东一锄头西一榔头，囫囵吞枣的学习模式，功利性、速成性、肤浅性的学习作风已“粉墨登场”，装腔作势成为学习舞台的“主角”。

“价格美”更要“身体棒”，学习不能只有“尺度”没有“态度”。事业发展没有止境，学习就没有止境，要让学习成为一种兴趣、一种习惯、一种精神需要、一种生活方式。当下，“为应付上级任务，为完成年终考核”类“掩人耳目”式的学习模式并不少见，网络学习“一挂三小时，一问三不知”的“畸形”学习情况也屡见不鲜。做表面文、干面子活，来空的，做虚的，这样能学到东西吗?只有保证“学场不成晒场”“学习不走过场”，求真务实、持之以恒，才能避免学习流于形式，让学习更有“态度”。

“速度快”更要“质量高”，学习不能只求“速度”不求“深度”。事有所成，必学有所成；学有所成，必学有所得。学习不是追求“三下五除二”“速战速决”，“广而不深”“略知皮毛”只会学无所得。在合理利用零碎时间同时，有深度的系统学习尤为重要。新时代干部工作的复杂性、综合性要求多方面、多层次积累，尤其是在学习马克思主义基本理论、党的方针政策、党史国史时更要学原文、读原著，不能只重“速度”“广度”，而忽视“深度”。要学蕴含于其中的方法论、价值观，领会精神实质，才能在关键时刻借鉴规律，灵活运用。“九层之塔，始于垒土”。学习之路无捷径可走，只有在学深悟透上下真功夫、下苦功夫、下细功夫，才能融会贯通，让学习更有“深度”。

“吃得饱”更要“消化好”，学习不能只讲“结果”不讲“效果”。“人云亦云”“拒绝思考”已成为当下的学习“痼疾”，知识不吸收“消化”，学习就会沦为“笑话”。乌申斯基说过：“学习是劳动，是充满思想的劳动。”孔子亦云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”一味机械阅读，被动接受，都是伪学习，会让人迷茫无所适从。要以理清思想困惑、补齐能力短板、解决工作难题为目的，学思用贯通、知信行统一，理论联系实践，才能达到学习效果最大化，更好为工作服务。只有善思善悟，将“本本上”变成“头脑中”“工作中”，才能学以致用，让学习更有“效果”。(营山县委党校 黄孜)