痴心终未悔、桃李竞芬芳——记西华师大附中名师李蓉

李蓉

“余心之所善，育人终未悔!三尺讲台，四季寒暑，用智慧成就雄鹰翱翔蓝天的梦想，用爱心浇灌花朵绽放辉煌的生命!奉献杏坛吾所爱，哪管青春多消散!”这，就是西华师大附中名师李蓉!她如是说，更如是做!李蓉于2008年8月参加工作，寒来暑往十余载，躬耕讲台三尺地，桃李芬芳千朵秀!落红有情，春泥护花，视工作如生命，爱职业如圣地。早在孩提时代，教师的圣洁和崇高就让教师梦在她心中根深蒂固。大学毕业后，梦想成真。站在神圣的讲台上，她不曾忘记自己的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，她在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。因其突出的工作能力和业绩，李蓉多次被西充县教科体局和西充县委、县政府评为“优秀教师”和“教育工作先进个人”。

她告诉自己要用心地做好教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每一个问题、用全部的爱呵护每一颗幼小的心灵。她深知：播种阳光，才能收获春天。学生才是她最好的荣誉证书。落红不是无情物，化作春泥更护花。虽然岁月流逝，但十余年来，她不曾退却，不曾动摇!风里雨里她依然脚步坚定，从容自若，激情满怀!

学高为师，身正为范

学高为师：作为数学名师，李蓉不是自然就能解千题，答万难，学生一滴水，老师一池水!操千曲而后晓声，观千剑而后识器!正是这种理念的推动，李蓉熟练地掌握了高考数学的重点难点，斩获大奖无数。

身正为范：在教育学生时，她“不喊嗓子，只做样子，要想正人，必先正己”，“己所不欲，勿施于人!”她以自己的人格力量感染学生。所以，当她要求学生努力学习时，她用熟练的知识完全征服学生!当她教育学生热爱劳动时，她没有指手划脚，而是和学生一起参与劳动。终于，有人主动弯腰拣废纸了；有人早晚主动开关电灯了；有人主动下课为学困生讲题了。看到学生的成长，李蓉感觉到无比的欣慰与自豪。李蓉身上正体现了“身行一例、胜似千言、教学相长”的至理名言!

有教无类，大爱无疆

“大爱无疆，有教无类，一视同仁。”这是李蓉班主任艺术的根基!李蓉的班主任工作与其说是艺术，不如说是带着爱心从事工作!她深知唯有爱才可赢得学生的信赖，爱教育、爱学生，走进孩子们的心灵，爱生如子，才能在教书的同时育人，而且这种爱只有发自内心，才会让学生真切感受到体会到，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。她喜欢优生，但对学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。在关爱学困生的同时，她还兼顾着全体学生的发展。在教学中，她结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

勇于创新，一张一驰

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，李蓉常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并通过设立“卫生星”“守纪星”“文明星”“安全星”“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。同时，李蓉结合不同的节日，开展了“好习惯伴她行”“知荣明耻她能行”“争创书香好班级”等主题班会，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。李蓉创新的治班策略，带来了显著效果，她带的班级多次被评为县、市、省先进班集体。

名师引领，协同发展

​作为名班主任工作室主持人，李蓉践行名班主任工作室成立的初心，不断加强班主任工作及德育课题的研究与实践，积极探索新时期中小学班主任工作的新特点、新规律，以自身的模范行为成为了工作室成员及其他班主任的表率，增强了学校德育工作的针对性、时效性和感染力。李蓉精心组织工作室的每一次研修活动，竭力为全体成员搭建交流、展示的平台，切实发挥名班主任工作室的示范、引领、带动、辐射作用，开展过送教下乡、心理健康讲座、“幸福园丁”培训等各种研修活动。李蓉名班主任工作室很好地促进了当地班主任的专业成长，为各学校班主任的协同发展做出了极大贡献。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。学生一杯水，老师一池水。在当今科研兴教、呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名青年教师，李蓉坚持学习，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平，教学技能不断提高。发表了《谈数学中的阅读教学》《谈新课程课堂教学设问》《中学数学的数形结合》等论文，积极参与“数学教育中渗透德育教育的课题研究”。

在今后的教育教学工作中，李蓉将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献青春。她坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水，一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下!(陈辉)