呕心沥血育桃李，三尺讲台写春秋。从24岁到54岁，从青丝到白发，他像一条船，磐石般坚守在三尺讲台，一年又一年，一船又一船，将一批批学子摆渡到希望彼岸。用自己的点点滴滴吟唱着一支支动人的教书育人之歌，他就是四川省纳溪中学高级教师王业春，四川省首届“四有”好老师。
王业春，是一名共产党员，1992年西南师范大学毕业后踏上三尺讲台。从王业春的《泸州市新时代教学名师推荐表上》只有西南化工研究院子弟校任教、四川纳溪中学校任教两项简历。在这简单的简历背后，却是9届高三毕业班的班主任、20年高三毕业班的物理教学。
辛勤耕耘 桃李满天下
“王老师，我收到了火箭军工程大学的录取通知书，感谢您……”7月11日，参加今年高考的学生周国强第一时间向王业春老师“报喜”。每逢高考过后，王业春老师都会收到学生陆续发来的“捷报”。
30年来，王业春辛勤耕耘，把教书育人当成自己的挚爱和终身事业，探索创新形成独具特色的“激情、诗意、智慧”的物理教学模式，使所教学生乐学好思，不断追求上进，收获了桃李满天下。校领导、同事、学生纷纷感慨：王老师被评为首届四川省“四有”好老师，实至名归。
从学校到家只有2公里，为了学生，王业春老师选择了“住校”。“一般每周回去两个晚上，高三学生处在人生的十字路口，稍有松懈，就可能贻误他们将来的路。“王立春说。
每一堂物理课、每一节班会课，甚至课间休息、课外活动，王业春都会仔细观察学生，了解学生的家庭、行为习惯、知识结构及存在的问题，通过交流、辅导、家访等形式“对症下药”，解决学生存在的不同问题。在王业春看来，育人的根本在育心，在教授学生知识的同时，还要教会学生科学的学习方法和如何做人，只有两者相互结合，才能让学生健康成长。
2006级学生杨飞家庭遭遇变故后，没有心思上课，自暴自弃，成绩直线下降。“我发现杨飞基础好，适当引导肯定能考个好大学。”王业春在课内课外走近他，采取各种适当方式他和家长沟通交流反复鼓励，不间断铺导，并在经济上给予帮助，让杨飞度过了“低谷期”。后来杨飞考上了西南财经大学，并在四川大学读研，清华大学读博，现已担任一保险公司地级市负责人。
“王老师不仅是我们的物理老师，还是我们的知心朋友。一路走来，他就像一座灯塔，指引着我们前行的方向。”深圳某金融公司总经理助理钟科说。钟科曾经也是让老师们头疼的学生，在王业春的“特殊关照”下，考上了理想的大学，实现了自身价值。
帮助过多少个杨飞、钟科这样的学生，王业春已记不清了，每逢传统节日或教师节，王业春的微信总会收到源源不断的问候、祝福。王业春坚信每个学生都“天生我材必有用”，用恰当方式去挖掘、点燃，引领他们遇见更好的自己，是当老师的最大欣慰。
积学储识 当好引路人
在多年的教学生涯中，王业春始终坚持深耕课堂教学一线，即使在担任纳溪中学副校长期间，在繁忙的校务管理工作下，也坚持担任两个高中毕业班的物理教学。
”五年不教书，教学思想、方法、手段就会与不断变化的教学形式脱节。”王业春说。在王业春看来，“一支粉笔打天下”的教学时代已经过去，多媒体、慕课、白板等“智慧+”教学模式不断进化。就物理教学来说，“教物理、教学生物理、教学生学物理、用物理培养学生素养。”是一个不断提升的过程。
“作为新时代的教师，要给学生一杯水，自己有一桶水可能远远不够，而要有源源不断的活水。”王业春在认真开展教学的同时，积极探索新课程改革，研究教材、课标、考纲，不断拓宽知识视野，更新知识结构、教育理念，自觉运用现代教育教学技术辅助教学，认真撰写教学反思和教研论文，积极参与教学科研、校本研修。
从教30年，王业春就参加物理高考30次。每年高考，王业春都考自己一场，在一个小时内独立完成高考物理试卷，检验自己对高中物理教学的精准程度。研究考题，撰写分析报告、论文……王业春针对物理学科高考命题的变化，撰写了《高中物理解题规范及答题技巧》《高中生“反思·合作”学生素质培养研究》《高中教师专业成长策略谈》等数十篇论文的研究成果在《试题与研究》《双语学习》《淘漉集》等期刊上发表，获得广泛好评。由于成绩突出，王业春先后获得四川省骨干教师、云溪名师、纳溪区拔尖人才、优秀共产党员、优秀教育工作者等荣誉。
常怀“讲台情结”，当好学生的引路人。刚送走高三学生，王立春又接手新一届高中三个班的物理教学工作。他坦言，将继续保持“空杯”心态，不断耕耘，在教书育人这条道路上坚定地走下去，站好最后一班岗。（赵康明 冉晓霞）
