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安仁文博大课堂第二季 让孩子化身“文博守护人” 近距离感受博物馆文化

来源:中国网    时间:2018-01-29 23:47:38    编辑:张强



 
  1月27日、28日,由成都文旅集团旗下联合天府游学社主办的“旅游+文化+教育”青少年游学体验活动——“安仁文博大课堂”第二季在安仁古镇拉开帷幕。这一季,安仁这座中国唯一的“博物馆小镇”成为了让孩子们探索历史、了解文化的开放式博物馆。“文博大课堂”也成为激活文博资源、让博物馆与游客亲密互动的创新方式。孩子们在轻松愉快的方式中,化身“文博守护人”,完成了对历史、文化的深度了解和学习。

  安仁古镇素来有着十分珍贵独特的文化旅游资源。古镇始建于唐,镇名取“仁者安仁”之意,位于成都西南40余公里处,以中国博物馆小镇闻名中外。在这座核心区不到4平方公里的小镇上,27座民国公馆旧貌依然,37座博物馆星罗棋布,800万余件馆藏文物述说着沧桑,被世界旅游组织评价为“了解近代中国人怎样生活的最佳去处”。

  博物馆是一个大课堂,而如何让孩子们对其背后承载的历史文化产生兴趣、主动了解,并参与到文物保护、文化传承中去,是一个值得深究的课题。


 
  古镇探寻 与时光直接对话

  文化传承中,人是核心。长久的文化积淀、历史故事,通过生活方式在古镇中悄然延续。


 
  在本次安仁文博大课堂中,孩子们从进入古镇伊始,就被赋予了各种历史人物角色,教育工作者、商户、传统工匠、军人......根据自己的角色,他们深入到古镇的各个角落,寻访生活在古镇的居民,与他们沟通,聆听他们的故事。通过面对面的对话,历史在孩子们眼前变得生动、鲜活,“历史”这个概念与他们产生情感的共鸣,变得有血肉、有温度。


 
  化身文博守护人 参与文物保护

  安仁精美的民国公馆是极为珍贵的传统建筑样本,公馆的灰塑技艺作为非物质文化遗产在匠人手中传承。同时,安仁也有许多文物需要保护、修复。文物保护是一项大工程,在此次安仁文博大课堂中,孩子们化身为“文博守护人”,用实际行动参与到文物保护中。孩子们纯真的手绘作品被制作成了精美的明信片,在古镇街头义卖,热心的游客也参与到了这项公益活动中。孩子们的义卖所得善款全部捐赠到“安仁大课堂文博守护基金”中,用于安仁古建修复、文物保护、非遗匠人扶持工作中。亲身参与的体验,让孩子们了解了文博保护事业的价值和意义。


 
  探索博物馆精神 化身小小讲解员

  在建川博物馆的参观中,文博大课堂为孩子们设置了特别的“任务卡”。孩子和家长一起带着探寻的任务,走进一座座不同主题的展馆,了解一件件藏品背后的故事。之后,他们再化身为“小小讲解员”,向父母、同伴、游客讲述他们的所见。输入和输出,让静态的博物馆内化为孩子们对历史的理解和感悟,跨越时光的历史变得生动、鲜活。


 
  在建川博物馆肃穆的中国壮士群像广场,孩子和父母一起诵读中国壮士宣言,找寻每一位壮士背后的壮烈故事,了解“和平”背后先辈们付出的巨大代价。

  在胡慧珊同学纪念馆前,宏大的历史和地震悲痛的记忆,落脚到一个与孩子们年纪相仿的同学身上。掩藏在树林中的纪念馆,是一个原状复制的胡慧珊同学生前的房间,里面的每一件物品都诉说着和我们普通生活相似的点滴,仿佛还带着生命的温度。珍爱生命、珍惜生活这样的概念,就这样静默地传递到每一个孩子心中。


 
  亲子互动 课堂成为增进情感的桥梁

  在此次安仁文博大课堂中,为了强调亲子互动协作、强调父母与孩子情感的交流,还特别设置了“旅行日志”,“对孩子的赞赏”、“我们的约定”等细节,让家长在活动中,发现孩子的优点,让孩子在游学中,记录自己的收获。


 
  活动结束后,孩子和父母一起亲手制作了“游学日志”,将两天游学中的点滴记忆珍藏下来,也成为他们之间珍贵的回忆。

  博物馆是重要的教育资源,是静态的历史讲述。此次安仁文博大课堂,探讨了如何让博物馆活起来,让文博资源活起来,让青少年更有探索、了解的兴趣。孩子们通过自己的努力,参与到文博守护当中,成为骄傲的“文博守护人”。守护历史、传承文化的种子,也种在了孩子们的心中。(谢慧然 蒋思静)

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