六年级的教室里，倒计时的数字一天天变小。孩子们即将迎来毕业——告别熟悉的校园，告别朝夕相处六年的小伙伴。这份成长的喜悦背后，也藏着一丝悄悄的不舍：“以后还能和好朋友在一起吗？”“到了新学校，我还能交到朋友吗？”同时，在毕业前的这段日子里，一些小小的摩擦和未解的矛盾也在孩子们心中悄悄打结。

本周，在2025年成都市专业社会工作牵引项目的支持下，爱有戏的学校社工走进成都市盐道街小学锦馨分校六年级五班和六班，为孩子们带来了两场特别的班会——“友谊的行囊”人际交往融合班会，通过班会活动，在孩子们背上书包奔赴新校园之前，先帮他们把珍贵的友谊“打包”，把交友的勇气“装上”，也把当下那些说不清的困惑轻轻解开。

原来我们有这么多“共同点”

“谁和我喜欢同一种颜色？”“哇，你也爱吃草莓！”六班的教室里热闹极了。在“共同点签名”游戏中，孩子们拿着任务纸满教室“寻人”，寻找喜欢同一种颜色、同一种水果、同一种动物，甚至同一个月过生日的小伙伴。原来，友谊的开始可以这么简单——“我们喜欢同一样东西”，就是认识你最好的理由。

孩子们的“交友秘诀”

“在刚进入小学的时候，你是怎样交到第一个好朋友的？”社工轻声问。

孩子们闭上眼，静静回想那些温暖的初见时刻。随后，四人小组热烈讨论起来，把“交友秘诀”写在便利贴上，贴成一个大大的“友谊行囊”。“主动聊天，别怕被拒绝。”朋友难过的时候，陪着他。”“说真心话，也要帮对方保守秘密。”“吵架了，先道歉的人最勇敢。”话题慢慢从“怎样交朋友”延伸到了“闹了矛盾怎么和好”“误会还没解开就要毕业了该怎么办”——这些平日里不太说起的小烦恼，在小组里被慢慢打开。

看着孩子们郑重地把这些秘诀誊在自己的“行囊卡”上，他们正在为自己准备一份可以带去初中、带去未来的“交友攻略”，也在悄悄修补着那些想要好好珍惜的关系。

我想对你说

最动人的，是互写祝福的时刻。彩色卡片像小船一样在同学间传递。每个孩子都在别人的卡片上，写下最想说的祝福。三圈传递后，每个孩子的卡片上，都留下了好几位同学的笔迹。或许有些话当面说不出口，但笔尖划过纸面时，心里的那点不好意思就悄悄溜走了。有孩子写给曾经闹过别扭的伙伴：“那件事是我不好，我们还是好朋友。”也有孩子收到卡片后愣了一下，然后笑了，跑到对方身边拍了拍肩膀。

分享环节，孩子们鼓起勇气念出自己收到的最温暖的话：“希望你一直开开心心的。”“到了初中也要记得我们一起的时光。”“就算不在一个班了，你也是我最好的朋友。”

教室里静静的，有掌声，有笑声，也有悄悄泛红的眼眶。原来，被这么多人默默祝福着，本身就是一种力量；而在毕业前把心里的话说出来，也是一种不留遗憾的成长。

带着友谊，自信出发

两场班会，回应的是同一个心愿——让孩子在离别前，握住那些值得珍惜的双手，解开那些可以放下的疙瘩，感受到被记住、被祝福的温暖；也让孩子明白，交朋友是一种可以练习、可以带走的能力，处理人际中的小摩擦同样是一种珍贵的成长。

我们相信，金秋九月，当他们走进新教室时，“行囊”里装着的，除了书本，还有这些彩色卡片、交友秘诀，以及被友谊滋养过的、更勇敢、更懂得珍惜的心。

那边还有更多朋友在等着认识呢，出发吧，少年们！