近日，由浙江大学主办、智慧树网承办的“智教融合·卓越育人”教育教学改革研讨会暨东西部高校课程共享联盟成立第十三周年大会在浙江杭州召开。大会紧扣《教育强国建设规划纲要》要求，聚焦人工智能时代卓越人才培养与教育教学变革开展交流研讨。西南财经大学天府学院副校长刘强受邀出席会议，并在圆桌环节作主题分享。

在圆桌分享环节，刘强以《人工智能时代课程创新与教学改革实践路径》为题，结合学校二十年办学积淀与人工智能技术发展趋势，系统分享了西南财经大学天府学院面向数智未来推进教育教学改革的实践探索。

刘强指出，AI彻底改变了知识的获取方式，学校在长期坚持“一个头脑、两个工具”办学理念的基础上，积极应对人工智能带来的深刻变革，对“两个工具”的内涵进行了系统迭代。传统的“信息技术+英语”工具定位已升级为“以AI为代表的信息技术+财经管理”的新双工具导向，以人机协作能力为支撑，致力于培养既具备专业技术能力，又拥有管理素养、兼具鲜明经管烙印的复合型应用型人才，使各专业学生都能形成面向管理岗位与创新发展的核心竞争力。

改革以分段分层、上下结合的方式扎实落地。第一阶段聚焦组织模式变革，推出“大改、中改、小改”三维探索，跨专业破除边界、重构课程体系、落地知识图谱驱动的个性化学习。目前已累计覆盖创新班学生近1200人，学科竞赛获奖率达普通班3倍，考研、论文发表等关键指标较普通班提升50%以上，建成百余门图谱课程并面向上万名学生开放使用。第二阶段聚焦教学模式重塑，以自下而上的方式构建未来大学新形态，重点实施四项核心举措：搭建“2+2+X+Y”数智融合课程体系，夯实AI与经管通识根基；实现课程与专业智能体全覆盖，打造知识、能力、思政、问题四大图谱及校级知识学习中心；推行“雅典式”教学，严控教师讲授时长，强化学生自主学习与项目实践；建立教师积分制评价体系，打通培养全流程数据，以过程评价与成果评价替代传统课时量考核。

刘强在分享中强调，人工智能时代知识可以生成，但能力无法凭空产生。会用AI工具不等于具备AI能力，学生更需要扎实的专业基础、深度的实践训练与良好的自主学习素养，才能真正应对未来的不确定性。

此次圆桌分享立足应用型高校转型实际，完整呈现了西南财经大学天府学院在AI赋能教育教学方面的实践闭环，为同类院校探索数字化转型、构建未来育人新范式提供了鲜活参考。（供稿：西南财经大学天府学院）