沙湾区绥山幼儿园市级课题《幼儿情绪智力的生活化陶冶实践研究》顺利通过结题检测
2026-01-22 16:53
1月20日，历时三年的市级课题《幼儿情绪智力的生活化陶冶实践研究》结题检测活动在沙湾区绥山幼儿园举行。本次检测由乐山市教育科学研究所党支部副书记高远才、教研员李婷婷，沙湾区教师进修学校副校长王勇以及有关教研员组成检测组，通过听取汇报、察看活动、查阅资料的方式，对课题的真实性、完整性、系统性、有效性开展全面细致检测。
会前，专家们细致观摩环境，全面了解幼儿情绪智力生活化陶冶在实践中的落地。
在课题检测汇报会上，检测组专家观看了反映幼儿园情绪智力实践活动成果的视频短片。随后，幼儿园党支部书记、园长张莉就课题开展作工作汇报，课题主研人员李婕围绕课题研究背景、研究目标、实施过程、成果成效及反思展望等方面，作详细结题汇报，清晰呈现课题研究的完整脉络与实践价值。
紧接着，课题组的罗敏、黄佳两位老师分别进行游戏案例与示范课分享，结合具体教育场景，生动阐述课题研究在日常教育教学中的落地实践与探索思考。
汇报结束后，专家组通过资料查阅、过程性材料审核及教师座谈，全面考察课题研究实施情况。
在专家论证环节，与会专家对课题成果给予了高度评价。经评议，专家组一致同意该课题通过现场检测，专家高度评价课题成果，认为选题精准，紧扣幼儿心理健康需求，将情绪智力培养融入一日生活，实践路径清晰、方法有效，形成园本特色情绪教育实践模式。同时建议后续系统化研究成果，加强长期追踪研究，深化家园社协同机制，推动成果广泛应用。
最后，课题负责人张莉在表态发言中对市、区专家们专业、精准、务实的指导建议表示感谢，她表示，课题组将以此次指导为重要契机，锚定研究目标、狠抓落地落实，重点推进三项工作：一是系统梳理课题研究成果，提炼形成可复制、可推广的实践经验与实施模式；二是深化成果转化与应用，推动研究成效深度融入日常教育教学全过程，切实以科研赋能保教实践；三是建立教科研长效推进机制，持续推动园所教科研工作创新提质，以科研促发展、以研究提品质，全面提升幼儿园办学内涵与保教质量。（供稿：乐山市沙湾区教育局 王婷 李荣富）
