冬至阳生春又近，文脉传承暖校园。12月18日，南充高中临江校区开展“三师联讲融学科，节气劳动育新苗——冬至：感知自然律动，传承文化温情”主题教育活动。活动融合地理、语文、劳动三大学科优势，通过“讲堂+实践+品鉴”多元形式，让学生在探究自然规律、品味诗词情怀、体验劳动创造中贯通知识、共鸣情感，深化对中华优秀传统文化的认知与传承。

地理学科老师任哲率先开讲“冬至的‘天文密码’与‘地域风情’”，通过圭表测影动画直观解析冬至日太阳直射南回归线的科学原理，讲解纬度与昼夜长短的关联，同时关联南北方冬至饮食习俗差异，引导学生体悟“因地制宜”的地理思想。

随后，语文学科老师粟杨莉以“冬至的‘情暖’与‘理深’”为主题，通过诵读解析白居易《冬至夜思家》与杜甫《小至》等诗词节选，带领学生体味诗句中蕴含的亲情与温情，解读“冬至阳生春又来”承载的自然哲理，让学生在品读思辨中提升文化审美与语言表达能力。

劳动学科老师王克婧则带领学生开启“从田间到餐桌的饺子之旅”实践环节。她组织学生前往校园劳动实践基地采摘豌豆尖、小葱等食材，体验自种自收的劳动乐趣。随后引导学生分工协作、创意包饺子，在揉面、擀皮、包馅的过程中，感受劳动的快乐与集体协作的温暖。

南充高中临江校区副校长尹海波与同学们齐聚一堂，在包饺子、品尝劳动成果的温暖时光中，与学生交流着“冬至饺子夏至面”“冬至汤圆庆团圆”等传统习俗，希望师生们既能在“三师联讲”中汲取知识养分，也能在包饺子实践中收获快乐与情谊。

“第一次自己采摘食材包饺子，既学会了劳动技能，又感受到食材的新鲜与珍贵”“原来饺子里藏着这么多文化故事，吃起来更有意义了……”在品鉴过程中，学生们纷纷主动分享实践心得。

“冬至不仅是自然节气的转折点，更是中华文化中团圆、感恩、希望的精神象征。本次活动通过地理探究自然规律、语文浸润人文情怀、劳动践行生活智慧，成功实现学科融通、知行合一、文化传承与生命教育的多元目标。”南充高中临江校区相关负责人表示，下一步，将继续挖掘传统节气文化中的育人元素，推进跨学科协同教学模式创新，让中华优秀传统文化在校园落地生根，助力学生成长为兼具综合思维、文化自信与劳动精神的时代新苗。（供稿方：南充高中 王倩 朱森明）