12月6日，南充九中在学术厅召开初三年级第二次月考成绩分析暨备考工作会。学校领导、中层干部及全体初三教师齐聚一堂，共同分析学情，凝聚共识，为2026年中考备考明确方向、汇聚力量。会议由学校党总支副书记、副校长（主持行政工作）李通明主持。

会议首先由教务处主任董晓红就第二次月考成绩进行系统数据分析。分析重点聚焦各学科平均分、班级差异、两次月考成绩对比、中考目标阶段性达成情况以及关键数据，旨在通过精准的数据把脉教学动态，为下一阶段科学施策提供坚实依据。

随后，会议进入分班讨论环节。在各班班主任的组织下，联系各班的行政人员与科任教师围绕班级具体学情进行了深入研讨。讨论围绕学生的学习能力、学习态度和学科短板等关键要素，如部分学生因家庭教育支撑不足导致的学习动力缺乏、节假日后的学业冲击、思辨与分析能力待提升等。同时，会议也总结了成功经验，如发挥班级“领头羊”作用、实施分层教学与培优补差策略等，现场气氛热烈而务实。

在集中发言阶段，教师代表柳晓琴、班主任代表谢红分别从学科教学和班级管理角度分享了心得。年级组组长聂春梅在发言中深情回顾了年级组在“后疫情时代”面临的挑战与坚守。她指出，面对社会舆论压力和日益复杂的学情，九中教师团队展现了无私奉献与敢于拼搏的良好精神风貌，不仅精研教学，更化身学生心理的疏导者和成长路上的守望者，在“健康生活、愉快工作”的从容中践行着立德树人的初心使命。

副校长陈永康强调将全力做好后勤保障与服务，为师生冲刺中考保驾护航。副校长邓明亮要求将德育融入教学全过程，以考试促进反思，尤其要加强对学困生的帮扶与优秀生的引导，同时强调要高度重视学生心理健康，筑牢食品、消防等校内外安全防线。

李通明作总结讲话，着重强调了教师的情怀担当与班主任的支柱作用。他指出，作为一名教育工作者，无论遇到何种困难与不顺，走进课堂前都必须调整好状态，始终怀着对教育的深厚感情投入工作，解决本次会议数据背后“怎么看、怎么办、怎么干”等核心问题。他指出，班主任是班级的“备考专家”与“精神领袖”，需要坚定陪伴、深情守望，以“思想众筹”凝聚科任教师、学生与家长的合力。他号召全体初三教师明确职责，协同作战，共同打赢2026年中考攻坚战。

本次会议以数据剖析现状，以共识擘画未来，既是一次细致的学情分析会，也是一次激昂的备考动员会。学校以理性研判锚定前路，以教育热忱砥砺初心，为初三年级下一阶段工作的高效、有序开展奠定了坚实基础。（供稿方：南充九中陆一）