当前位置：
首页 >
以群雄论游戏，“反正”都精彩——泸州市铜店街幼儿园开展“幼儿游戏材料使用”教师辩论赛
2025-12-09 13:13
分享到：
链接已复制
字体：小大
为深入探讨“幼儿自主性”与“教师指导性”在教育实践中的平衡关系，激发教师的深度思考与专业碰撞，提升全体教师的反思能力与实践智慧。泸州市铜店街幼儿园于2025年12月4日中午，开展了一场以“幼儿游戏中的材料使用”为主题的教师辩论赛。
本次辩论围绕“材料应由幼儿自主使用”与“材料需要教师指导使用”两大观点展开激烈交锋。正方立足儿童发展主体性，强调自主探索对激发创造力与解决问题能力的内在价值；反方则聚焦教师角色的支持功能，论证适时指导对游戏深度与学习有效性的关键作用。比赛严格遵循立论、攻辩、自由辩论与总结陈词环节，双方辩手引证实例、逻辑清晰。最后，评委对本次辩论内容进行了专业点评，本次辩论的真正意义在于超越“非此即彼”的二元对立，认识到“幼儿自主游戏”与“教师适时指导”并非矛盾，而是相辅相成的教育实践统一体。教师既应敢于放手，支持幼儿在自由探索中建构经验；也需敏锐观察，在关键时刻提供启发式引导，让游戏既充满童趣，又蕴含发展可能性。
此次活动为教师构建了一个开放、平等、专业的对话平台。通过观点交锋与思维碰撞，教师们不仅对“支持性游戏环境”的创设有了更辩证的认识，更在反思中明晰了“幼儿在前，教师在后”的专业站位。为推动该园游戏课程优化实践向更科学、更儿童本位的方向持续发展，注入了生动的思辨活力与坚实的专业动力。（供稿方：泸州市铜店街幼儿园李绍容）
【责任编辑：赵娜】
