“这次比赛既是一次挑战，更是一次宝贵的学习机会。”11月 24日至 26日，旺苍县小学第一学区教师微型课大赛在该县佰章小学成功举办。获得语文组一等奖的教师表示，将以此次大赛为新起点，认真吸收评委建议，在今后的教学中不断反思精进，提升课堂教学质量。

为深入检验教师教材解读、课堂设计与短时教学能力，搭建教师专业成长优质平台，推动学区教育教学质量整体跃升，来自学区内多所小学的 80余名教师同台竞技，赛事涵盖数学、语文、综合、英语四大组别，以“现场抽题、20分钟备课、10分钟授课”的高强度竞赛形式，聚焦学科核心素养，集中展现了新时代小学教师的教学智慧与课堂创新活力。

分组竞技各显特色十分钟课堂见真功

在为期三天的竞赛中，各学科组别亮点纷呈，教师们凭借扎实的专业功底和精心的教学设计，让“微型课堂”迸发大能量。

数学组赛场，教师们以逻辑为骨、思维作魂，巧妙将抽象的数学知识与生活场景结合。有的教师通过超市购物计价、校园跑道测量等生活情境导入课程，有的借助几何模型、计数卡片等教具直观演示，还有的组织小组合作探究解题思路，让原本枯燥的公式、定理变得生动易懂，充分凸显“以生为本”的教学理念，有效激发学生的数学思维。

语文课堂则尽显文韵悠长。参赛教师深耕文本内涵，从汉字的形、音、义入手，在识字教学中融入汉字演变故事；在阅读教学中，通过声情并茂的范读、层次分明的提问、富有画面感的讲解，引导学生走进文本意境，感受语言文字的魅力，在潜移默化中涵养学生的人文素养与审美能力。

综合组（涵盖科学、音乐、体育、美术等学科）更是将“实践与创意”贯穿课堂始终。科学课上，教师带领学生通过简易实验探究“水的浮力”“光的反射”等原理，培养科学探究精神；音乐课上，生动的节奏游戏、悦耳的歌曲学唱，让学生在欢乐中感受音乐之美；体育课上，趣味体能训练与团队协作游戏结合，既锻炼体能又培养合作意识；美术课上，废旧材料手工制作、校园风景写生等活动，充分释放学生的创造力，助力学生全面发展。

英语组则以“情境教学”为核心特色，教师们全程采用全英文授课，通过创设购物、问路、课堂互动等真实语言情境，搭配卡通教具、单词卡片、英语小游戏，让学生在沉浸式环境中大胆开口说英语，有效打破语言学习的壁垒，生动展现了英语教学的趣味性与实效性。

专业点评精准赋能表彰优秀鼓舞干劲

竞赛结束后，各学科专家评委结合参赛教师的课堂表现，进行了细致专业的点评。评委们充分肯定了教师们在短时备课、课堂把控、教学创新等方面的突出表现，认为本次大赛展现了学区教师队伍良好的专业素养；同时，也从教学设计的逻辑性、教学方法的适配性、课堂互动的有效性等方面提出了针对性改进建议，为教师后续教学能力提升指明方向。

经过评委组公正、严谨的评审，本次大赛最终评选出一等奖 7名、二等奖 14名、三等奖 24名。在颁奖典礼上，学区领导为获奖教师颁发荣誉证书，鼓励他们珍惜荣誉、再接再厉。以赛促教守初心聚力前行向未来

“微型课虽短，却浓缩了教师的教育智慧与育人初心。”旺苍县小学第一学区负责人表示，本次微型课大赛不仅是教师教学技能的“竞技场”，更是教育理念交流融合的“大平台”。通过以赛促学、以赛促研、以赛促教，有效激发了学区教师钻研教学、提升技能的积极性。

下一步，旺苍县小学第一学区将持续推进课堂教学改革，把教学研讨与技能竞赛纳入常态化工作，不断创新活动形式、丰富活动内容，为教师搭建更多成长成才的平台，助力教师专业能力持续提升，切实推动学区教育教学质量再上新台阶，为培养德智体美劳全面发展的时代新人奠定坚实基础。