初冬微寒，四川南充蓬安中学的姚莹讲堂里却暖意融融，掌声与笑声不断。11月5日晚，一场主题为“青年教师成长”的座谈会在此启幕。学校党委副书记、校长姚妍岑，党委委员、副校长陈小春与政教处、办公室、总务处、团委相关领导，同近五年到校工作的青年教师齐聚一堂，共赴一场关于教育星火的接力。这里没有刻板的报告，只有经验的沉淀、成长的告白与温暖的守望。

一场温暖的教育“家庭聚会”

会议在陈小春诗意盎然的开场中徐徐展开。他说：“初冬时节，寒意初上，但作为教育人的我们，心中始终怀有暖暖的育人情怀。”这番话，如同一簇温暖的炉火，瞬间点燃了全场的气氛，也照见了此次相聚的初心——传承、交融与共同成长。

前辈倾情：康老师的“四十载热爱与独家秘籍”

“我今年59岁了，还有两年退休，但对教师这个岗位，我从骨子里喜爱！”从教近四十年的康正富老师一开口，那份质朴而深沉的热爱就感染了全场。康正富没有讲大道理，而是像一位亲切的长辈，分享了他的“独家发现”、教育的“长期主义”。他笑谈教师职业的“隐性福利”——是“桃李满天下”的精神富足，是“寒暑寻诗意”的生活节奏，更是用自身言行浸润下一代的家风传承。他说，教育的美好，往往需要放眼长远，静待花开。“用心教书，用情育人”，这几个字，是他用一生践行的格言。他叮嘱后辈，要怀揣“敬业心、责任心、仁爱心、平常心”，在平凡的岗位上，活出教育者独有的尊严与幸福。

青春力量：朱老师的“从用力到用心”成长密码

如果说康老师代表了教育的“深厚”，那么朱勇军老师则展现了青春的“锐度”。他用四年时间，完成了一场从“用力”到“用心”的华丽蜕变。“智慧班主任”的进阶之路：他建立班级数据库、巧用AI工具、实施“无规律督察”，他说，这一切“神器”都是为了将时间还给教育本身，去看见每一个具体的学生；“言出必行”的信任之力：他坚信，班主任的“超绝执行力”是班级安全感的基石，答应学生的事，风雨无阻也要做到；手写教案的“慢哲学”：在追求效率的时代，他坚持手写教案，认为那一笔一划是与教材、与学情的深度对话。同时，他也是学习型教师的代表，各类网络学习平台与新媒体资源，都成了他汲取前沿教学智慧的沃土。

新声飞扬：辛老师的“新手教师升级打怪”日记

新教师辛金兰的分享，宛如一本清新真挚的“教育成长手记”。从母校的学子到如今的教师，身份的转变让她一度彷徨。“我真的能成为一名合格的老师吗？”她曾这样问自己。她讲述了深夜陪学生就医的焦急，处理学生矛盾时的无措，也动情地感谢了“青蓝工程”中导师们的悉心指点。“母校于我，不仅是工作的场所，更是一个有温度的港湾。”她的言语间，有成长的阵痛，更有破土而出的坚定力量。

校长寄语：姚校长的“教育三原色”

姚妍岑的讲话，为整场座谈会描绘出清晰的成长底色。她送上殷殷嘱托，如同描绘教育的“三原色”。爱，是教育的初心本色：她动情阐释，“要爱教育这份事业，爱每一个不同的学生，也要学会爱自己”，教育的本质，是生命对生命的深刻影响；成长，是教师的职业底色：她鼓励老师们“走在前面”，通过专业阅读、写作与交往，不断提升自我，站在巨人与团队的肩膀上前行；走进，是教育的行动底色：她特别强调要“走下讲台”，“包容弱小，尊重无知，宽容错误”——这份平等的学生观，是教育者最动人的姿态。她最后温柔鼓励道：“即便开局不顺，也要坚定信念，终有一天，你会迎来属于自己的绚烂篇章。”

共赴一场教育的星辰大海

座谈会在悠长的回响中落下帷幕。陈小春总结道，这不仅是经验的传递，更是精神的接力，开启了蓬安中学教师队伍“以老带新、新老共进”的崭新画卷。今夜，理想与激情在此交汇，经验与活力在此融合。学校看见，一片教育的森林正在这里生生不息地生长——老树苍劲，新木蓬勃，他们共同撑起的是每一个孩子明朗的天空，也是大家共同期待的未来。（供稿方：蓬安中学）