近日，叙州区南广学校正通过一系列精准深入的教研活动，系统性推进课堂教学改革。学校以机制创新、课型探索与AI赋能“三维驱动”，致力于推动课堂教学实现从外在形式到内在神韵的深刻蜕变，全力构建以学生为中心的高效“和美课堂”。

机制筑基：闭环教研驱动“内涵提质”

改革的第一步，是为课堂变革筑牢根基。学校从教研机制破局，在十月末的教研组长会上，启动了从“常规达标”向“内涵提质”的进阶行动。教科室主任陈凤鸣在复盘“常规规范月”成果后，直面课堂中“互动不足”“创新乏力”等深层问题，创新性提出“三维度课堂评价体系”，从目标达成、学生参与、生成性资源利用三个维度细化规范，为教学评价立起精准“标尺”。

“课堂规范是质量的生命线，”校长李玉强调。为此，学校构建起“备课－听课－评课－磨课”的闭环教研机制，让教研活动超越流程，成为思想碰撞与智慧升华的平台。党总支书记陈文权进一步明确“学生中心”路径，要求借助课堂观察量表等工具，将教学反思与教师专业成长深度绑定，“让每节课都成为教研的活教材”，实现教研组的“造血式”成长。

课型驱动：“LDTP”范式勾勒课堂新路径

在机制保障的同时，学校以“LDTP”课型为核心抓手，为课堂变革描绘出清晰的实践蓝图。在十一月初的专题研讨会上，陈凤鸣主任深入阐释了“学—议—讲—练”四环节的核心内涵，强调其根本在于坚守学生主体地位。学校鼓励各教研组在掌握基本范式后，大胆结合学科特色进行创新，避免陷入“模式化”窠臼，真正让课堂焕发活力。

副校长康莉要求教学管理人员强化创新思维，精准对接教师的教学痛点，确保研修成果能切实转化为教学效能。校长李玉则从战略层面，将“LDTP”课型改革置于“常规规范月—课堂规范月—质量突破月—质量冲刺月”的四阶段规划中，系统构建了以课堂为主阵地、教研为引领线、课型变革为突破口的改革思路。

AI赋能：“智慧教研“推动课堂迭代升级

面对教育数字化浪潮，学校积极引入AI技术为教研增效。副校长亢荣昌开展《AI赋能下的教研转型与应用》专题培训，打破了教师们对AI“远、难、空”的刻板印象，阐明AI是“助力教学教研”的实用工具。赵江开展《国家智慧教育平台及AI通识培训》则从理论走向实践，手把手指导教师进行实操。如今，通过“专题培训+实践操作+比赛反思”的路径，教师们正将AI技术融入资源筛选、作业设计、智能批改、精准命题等环节，有效提升了课堂效率与教学针对性。

目前，通过机制、课型与AI技术的三维驱动，南广学校正稳步推动课堂教学实现从“规范”到“优质”的跨越，一幅“形神兼备”的和美课堂新画卷已徐徐展开。（供稿方：宜宾市叙州区南广学校）